降低使用大麻的法定年龄将有助于改善年轻人的预防，安全和教育。
随着关于加拿大大麻合法化的公众辩论正在掀起一阵热潮， 比尔C-45的 最有争议的建议是将18的年龄定为访问的底线。 由于各省有管辖权，所以在加拿大实施时，我们可能会看到法律的变化。
我是少数几个主张在18年度设定访问年龄的统一政策的倡导者之一。 我是一名青年物质使用研究员，在行为健康科学和成瘾研究方面拥有博士学位。 我已经研究了十多年的青少年大麻和烟草使用情况，目前共同领导TRACE计划，以了解青少年大麻文化。 在此基础上，我认为年龄低一些更好，主要有两个原因：有利于青少年从非法市场转移，促进大麻预防教育的早日启动。
自宣布合法化以来，代表加拿大医疗专业人员的协会就21的设置年龄问题争论不休。 这些团体包括 加拿大精神病学会 和 加拿大医学协会.
他们的立场源自2015的报告 加拿大物质使用和成瘾中心，已用于推荐24或25的年龄层。 这是基于大麻使用对大脑结构和功能影响的新兴研究，发育期延续到二十年代中期。 加拿大儿科学会 拒绝指定年龄，但重点是使合法获取年龄与烟酒的年龄一致。
社会成本高
就像我一样 以前认为，根据潜在大脑损害的证据确定获取时间较长，忽略了大麻管有犯罪记录的社会成本。 例如，逮捕记录限制了一个人到加拿大境外旅行的能力，被保留就业或志愿者在社区。
如果没有“清洁的”犯罪记录，一个人将无法参与世俗但重要的活动：指导儿童足球队或自愿参加学校实地考察。 这样的人当然不能成为寄养父母或收养孩子。
在加拿大关于大麻合法化的长期历史性政策辩论中，我们听说大麻的使用是非法和不良的。 现在，我们认为继续将大麻使用定为刑事犯罪并不具有良好的政策意义。
加拿大药物政策联盟 为药物合法化提供了一种“公共卫生方法”，“这种方法认识到人们使用药物预期的有益效果，注意药物的潜在危害和控制政策的意外影响......它力图确保与控制干预措施相关的危害与这些物质的利益与损害比例不成比例“。
同样的， 联邦大麻合法化和监管工作组 报告解释了为什么对获取青年的更大限制不一定是保护性政策的选择：“过度的限制可能导致非法市场的重新安置”。
青少年的行为各异
简而言之：将年龄设得太高，青年人将继续通过现有的无管制供应商来寻求大麻。 由于THC含量（大麻的主要精神活性成分），农药等添加剂或霉菌污染，产品质量和安全性将不明。
非法大麻随时可供青少年随时使用。 我们的 研究与BC青少年 谁使用大麻支持总理贾斯汀·特鲁多的 经常被引用的行 关于容易获得大麻的青年，不仅仅是烟草或酒精。
在 TRACE项目 开始在2006的不列颠哥伦比亚省，我们和那些频繁使用大麻的青少年交谈。 这是加拿大第一项旨在从自己的角度探索青少年使用的文化和背景的研究。
与“斯通纳尔”的刻板印象相反，一些人将大麻用作“通向自然的门户“加强户外活动，如骑自行车或滑雪。 大麻的使用是 受性别影响 并以男孩和女孩不同的方式使用。 青少年也意识到了这一点 共同使用的危害 （吸烟和大麻在一起）和一些从事我们所谓的“浮雕为本“用来处理或管理健康问题。
也许最重要的是，我们的研究突出了价值 引出青少年的观点 关于使用大麻的证据，并应用调查结果来形成可能更好地与青少年共鸣的预防努力。
德格拉斯电视系列教育模式
我作为青少年物质使用研究者的方法大部分来自我作为女演员的经历：我是从大约年龄13到19的受欢迎的德格拉西青少年电视剧的原始演员之一。
特许经营的成功和30年的长寿的关键是它处理青少年成人问题的前卫和诚实的方式。 没有任何话题是禁止的，包括自杀，堕胎和吸毒。 这个策略与1980的“课后专题”网络电视叙事相反，成人在这个故事中节省了孩子陷入严重困境的那一天。 对于青少年的经历和困境，德格拉斯的故事情节采取诚实和非判断性的态度，青少年首先转向同龄人解决自己的问题。
这就是我们在为年轻人编程时经常出错的地方：在为他们编写程序时，我们不会以有意义的方式进行咨询，包括或听取他们的意见，也不知道为什么我们的“成人最好”的方法失败了。
以青年为中心的做法明确告知 周期电影 这是从TRACE研究计划发展而来的。 周期旨在成为教师与学生就使用大麻进行坦诚对话的工具。 这是一种非判断性和“现实基础”的教师所缺乏的预防工具。
这部电影没有强调大麻使用的健康或法律后果的可能性。 相反，它关注于青少年如何在同伴和恋爱关系的背景下做出关于大麻的决定。 我们这样做是因为我们的研究表明恐吓手段使青少年关闭，并不可能阻止或减少他们的看法。
最终，周期中的主角决定摆脱大麻的使用时，他看到了对他的女朋友的影响，他的使用可能会影响他的妹妹，可能会妥协一个他喜欢的兼职工作 - 不是因为成人毫不含糊地告诉他“只是说不”。
药物使用社会仪式
对精神活性物质进行实验已经成为北美青少年世世代代的仪式。 像性一样，年轻人发起这些经历，因为他们标志着“成年”的地位，带来快乐，社会联系和同伴联系。 他们也有潜在的身体和情感伤害。
然而，药物教育与目前的性教育方法不同，我们认为教育青少年积极同意和决策的价值在于防止“有风险的”，被强迫或无保护的性行为造成伤害。
在大麻和其他毒品预防方面，我们不能超越禁欲的任务。 我们担心，教导儿童和青少年减少药物的危害与使用吸毒是一样的。
如果历史是任何指导，我们将不能立法或教育这些行为。 青少年的预防和教育，我们如何与他们交谈，最重要的是，我们是否听取了他们的意见，而不是法律在他们年龄足够大的时候所说的话。
当大麻不再是一种非法的物质时，我们将有更多更好的预防的空间。 获得低龄化的合法化将通过真正的以青年为中心的方式，为预防大麻使用的潜在危害创造背景和动力。
关于作者
社区健康科学助理教授Rebecca Haines-Saah， 卡尔加里大学
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