青少年可能最容易受到移动的创伤。 Matthew Hurst，CC BY-SA

住宅流动是一个标志 现代美国社会。 政策 鼓励流动性 作为改善居住在贫困社区的低收入家庭成果的一种方式。

许多家庭由于多种原因而在孩子一生的过程中移动。 但是，当他们的家庭搬迁时，对孩子的教育有什么影响呢？

在最近的调查研究，我们的研究团队调查是否在青春期移动对高中毕业的冲击 - 对学生的重要发展里程碑。 我们的 发现 是惊人的，与直觉相反：移动，甚至到一个更好的邻里，与获得高中毕业文凭的可能性较低有关。

谁动了，为什么？

我们的数据来自于 全国青少年健康纵向调查（增加健康），从1994青春期开始到2008成年早期。

我们发现5.6％的家庭移动了一次，2.2％在两年内移动了两次或更多次。

我们首先探讨了家庭和社区的特征与移动的可能性之间的联系。

“推动者”呈现出一些有趣的和预期的特征。

在过去的一年里，年纪较大的十几岁的家庭，经历过邻里障碍的家庭更有可能搬家。 然而，离异家庭的青少年迄今为止最有可能经历一次以上的行动。

相比于同龄人，孩子在我们的研究中谁在离异家庭更有可能的四倍，打动一次， 超过10倍，可能 最初的两年时间研究的范围内，打动了两次。

一般来说，较富裕家庭的青少年 - 家长教育程度较高，居住在社区凝聚力较高的社区的青少年 - 不太可能会有所行动。 父母受过更多教育的孩子，50％不太可能经历一次移动，而66％不太可能经历一次移动。

此外，我们询问了那些已经搬家的家庭（样本包括分布在全国各地的7,285青少年）关于他们当前居住区的质量以及他们搬迁的邻居。 家庭被要求评估邻里障碍，反过来说，邻里社会凝聚力。

因为我们有研究参与者的地址，我们能够使用人口普查数据根据收入，就业，贫困和25年的个人比例来衡量社区的分类，而没有高中文凭。

通过普查数据和参与者的意见相结合，我们能够表征个家庭离开居民区，他们被安顿之一。

从政策实验的结果让家人搬进更好的住房展示了相似的结果就 学生的教育成果。 虽然移动到一个更好的邻居推测，增加学生的考试成绩， 这并没有被证明是这样的。 对于青少年来说尤其如此，他们可能特别容易受到移动的创伤。

移动好痛

然后，我们看看移动（到任何类型的邻里）与获得高中毕业文凭的可能性之间的关系。

我们发现，经历一个动作的青少年与那些在青春期初期不动的青少年一样，在成年早期就获得了高中毕业证书。

我们还发现，经历一次动作的青少年的高中毕业概率为62％，不止一次的完成概率为60％。

我们对这些结果很感兴趣，所以我们决定分析是否迁入更富有的社区会产生变化。

因此，我们将行动划分为三种类型：向下（向较贫穷的邻居），平行（向同样贫穷的邻居），向上（向较差的邻居）。

我们发现移动类型并不重要 - 获得高中毕业文凭的可能性较低， 不管类型如何 的邻里。

我们的研究结果指出，无论接受社区的质量如何，移动本身可能存在与存在的过程相关的创伤。

我们认识到，其他潜在的机制，如学校的变化，往往与移动时，可能会影响结果为好。

然而，分析中发现的模式和联系应该让我们都停下来。 事实是，移动对孩子来说可能很难。

圣路易斯华盛顿大学乔治·沃伦·布朗社会工作学院的助理教授梅尔格和帕特里克·福勒对此作出了贡献。 _

关于作者

美国大学教授Constance Lindsay。 她的论文研究侧重于各种情况对青少年成就的影响，特别侧重于缩小成就差距。

考特尼·安德森，佐治亚州立大学助理教授。 人力资源研究的重点是保护负担得起的住房，并消除造成健康问题恶化的低收入和少数族裔的差距。

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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