为什么大多数人用现状作为道德指南针

: By Christina Tworek，伊利诺伊大学香槟分校

感谢造访 InnerSelf.com，哪里有 20,000+ 宣传“新态度和新可能性”的改变生活的文章。所有文章均翻译为 30多种语言. 订阅每周出版的《内在自我》杂志和玛丽·T·拉塞尔的《每日灵感》。 InnerSelf杂志 自 1985 年起出版。

为什么大多数人使用现状作为道德指南针

Binewskis不是普通的家庭。 Arty有鳍状肢而不是四肢; Iphy和Elly是连体双胞胎; 小鸡有telekinetic权力。这些旅行马戏团的表演者将他们的差异看作是天赋，但也有人认为他们是“没有价值或道德”的怪胎。然而，外表可能会让人产生误解：Binewski故事的真正坏人可能是Lick小姐，一个身体“正常”意图。

很像虚构的人物凯瑟琳邓恩的 “极客的爱，“常人常常把正常性作为道德的标准。然而，怪胎和规范都可能发现自己沿着好/坏连续体的任何地方。尽管如此，人们仍然使用典型的基准衡量什么是好的，而且往往反对违背常态的行为。为什么？

在一个一系列的研究，心理学家 Andrei Cimpian 我调查了为什么人们把现状作为道德的密码本 - 这是一种破译是非的好方法。我们对这个项目的启发是哲学家大卫休谟（David Hume），他指出人们倾向于允许现状（“什么是”）来指导他们的道德判断（“应该是什么”）。仅仅因为一个行为或者实践存在，这并不意味着它是好的 - 但这正是人们经常推理的原因。例如，奴隶制和童工现在在世界某些地方仍然很流行，但是它们的存在并没有使它们成为正确的。我们想要理解流行是道德良善理由背后的心理学。

为了检验这种“是否应该推论”的根源，我们转向了人类认识的一个基本要素：我们如何解释我们在环境中所观察到的。从年轻的时候起，我们试着了解我们周围发生的事情我们经常这样解释。解释是在许多的根源深深持有的信念。也许人们的解释也会影响他们对是非的信念吗？

快速捷径来解释我们的环境

当提出解释来理解我们周围的世界时，需要效率往往超过对准确性的要求。（人们没有时间和认知资源去追求每一个解释，决定或者判断的完美。）在大多数情况下，他们只需要从认知的角度快速完成工作。面对一个不为人知的，有效的侦探采取捷径，依靠简单的信息这很容易想到.

多数情况下，首先想到的事情往往涉及“固有“或”固有“任何被解释的特征。

例如，如果我正在解释为什么男人和女人有独立的公共浴室，我可能会首先说这是因为两性之间的解剖差异。使用这种内在特征来解释的倾向常常导致人们忽略关于所解释现象的情况或历史的其他相关信息。事实上，仅在19世纪后期，美国的公共洗手间才逐渐被性别隔离，而不是承认男女不同的解剖结构，而是作为一系列政治变革的一部分，女性在社会上的地位与男性不同.

测试链接

我们想知道，是否倾向于根据内在品质来解释事物，也会引导人们重视典型的东西。

为了检验人们对固有解释的偏好是否与他们应该进行的推论相关，我们首先要求参与者对一些固有的解释进行评价：例如，女孩穿着粉红色，因为它是一种精致的，花朵般的颜色。这是衡量参与者对固有解释偏好的一种度量。

在研究的另一部分，我们要求人们阅读模拟新闻稿，报道有关共同行为的统计数据。例如，有人说90百分之几的美国人喝咖啡。然后与会者被问到这些行为是否“好”和“应该如何”。这给了我们一些参与者应该推测的结果。

这两个措施是密切相关的：赞成固有解释的人也更可能这样认为普遍行为是什么人应该的事。

我们倾向于看到普通的事物是好的，事情应该如何。例如，如果我认为公共浴室由于男女之间的固有差异而按性别隔离，我可能也认为这种做法是恰当和良好的（价值判断）。

即使我们在统计上调整了一些其他的认知或意识形态倾向，这种关系也是存在的。例如，我们想知道，解释和道德判断之间的联系是否可以由参与者的政治观点来解释。也许更政治保守的人认为现状好，而且在解释的时候也倾向于固执己见？这个数据并不支持这个数据，也没有我们考虑过的其他数据。相反，我们的结果揭示了解释偏差和道德判断之间的独特联系。

内在的偏见影响我们的道德判断

我们也想弄清楚解释和道德判断之间的联系在什么年龄发展。生命早期这个环节是存在的，它的影响力可能就越大，对孩子关于是非的观念的发展也就越大。

从以前的工作中，我们知道通过固有信息解释的偏见是存在的即使在四岁的孩子。学龄前儿童更可能认为新娘在婚礼上穿白色衣服，例如因为白色本身的颜色，而不是因为人们刚刚决定追随的流行趋势。

这种偏见也会影响儿童的道德判断吗？

事实上，正如我们在成人中发现的那样，4-到7-岁的儿童喜欢固有的解释，他们更有可能看到典型的行为（如穿着裤子的男孩和穿着连衣裙的女孩）是正确的。

如果我们所声称的是正确的，那么人们如何解释典型的变化就会改变他们如何看待是非的错误。当人们可以获得关于这个世界如何运作的更多信息时，他们可以更容易地想象这个世界是不同的。尤其是，如果人们给予解释，他们可能没有考虑到最初，他们可能不太可能认为“什么是”等于“应该是什么”。

与这种可能性一致的是，我们发现通过巧妙地操纵人们的解释，我们可以改变他们倾向于做出应有的推论。当我们把成年人放在我们所说的“外在”（而不是固有的）心态中时，他们不太可能认为共同的行为是人们应该做的。例如，即使是在孩子们被提供外部解释的情况下，即使是孩子们也不太可能看到现状（新娘穿白色衣服），她们的婚礼上很久以前都是白人，那么每个人都开始复制她).