天才孩子对屏幕暴力更敏感吗?

过去几个星期里,发生了几起不幸的暴力事件:奥兰多的大屠杀,警察杀死黑人,达拉斯的狙击手袭击,法国的巴士底日袭击,土耳其的暴力政变,巴吞鲁日,路易斯安那州。

虽然我们中的许多人可能没有受到这些事件的直接影响,但是我们在广播和社交媒体上观看了这个新闻。 在媒体上目睹这种暴力行为,即使我们的近亲和亲人没有受到直接的影响,也会对我们造成严重的伤害。

令人惊讶的是,研究正在开始发现的是,对幼儿,尤其是年轻的天才孩子的影响可能会更糟。

暴力对成人和儿童的影响

A 大量的研究 暴露在媒体暴力,侵略和暴力行为在多个国家和文化之间的联系。 这篇文献的综述发现了成人和儿童的不同反应。 在屏幕上观看暴力的短期影响 对成年人来说更大,而儿童的长期影响则更大。

特别是与孩子有关的研究表明,像我们目前看到的暴力媒体事件可以 吓唬他们。 学者们已经讨论过了 目击暴力危害儿童的心理健康.


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但是,这种影响可能有所不同。 我们是研究有天赋的孩子和暴力的研究人员。 虽然 “天赋”的定义各不相同有天赋的孩子通常可以定义为标准化考试成绩所表示的一般智力水平较高的孩子。

基于这个定义,天才的孩子 往往有很多优点。 例如,较高的智力与更大的成就,动机,记忆,道德推理和发展,社交技巧,幽默感,教育和职业成就,领导力甚至创造力相关联。 较高的智力也与较低的冲动行为,犯罪和犯罪有关。

然而,研究也表明,更高的智力是 与更大的情感敏感度相联系。 学习天才儿童的学者 争辩 正因为如此,它们在各种情况下都不一定是有利的。

研究暴力对天才孩子的影响

但是,什么样的事情可能会使孩子更敏感? 其中一个可能起作用的因素是暴力 - 甚至是暴力,像漫画这样的看似无害的东西。

与法提赫大学的博士生Cengiz Altay一起,我们测试了来自土耳其的74“有天赋”的孩子和70儿童,他们“没有天赋”或智力得分相对较低。 “天才”组是在智力量表上获得130或更高(最高2%)的学生。 这些学生被抽中的学校有一个资优学生单位,最初的筛选比一般人更高。

这项研究在2015进行了半年。 在研究时,这些孩子是10岁。 我们研究了与不含暴力的媒体相比,暴露在媒介中的暴力是否影响了儿童的言语能力。

为此,我们要求所有学生在观看视频前(测试前)和之后(测试后)进行口头测试。 参与者被要求为这两个测试生成来自不同字母集的单词。

在土耳其字母表中最常见的字母被随机分为两组进行前测和后测。 在预先测试中,参与者被要求产生以字母A,L,M,S,C,E,B和H开始的单词。在测试后,参与者必须产生以字母I,D,N ,O,F,K和T.他们有一分钟时间要列出尽可能多的以特定字母开头的单词。

在测试前和测试后,天赋和天赋较小的参与者被随机分配到观看非暴力漫画或暴力漫画。 我们使用了两个儿童常用的动画节目。

一个是 “Bakugan争斗打擂台” 一个剧集描述暴力的系列,另一个 “亚瑟” - 一个围绕着一个名叫亚瑟的小男孩的许多朋友和家庭问题的故事。 后一系列没有任何屏幕暴力事件。

我们的研究结果显示

我们的研究, 最近出版的资优儿童季刊是研究资优的主要刊物,显示儿童的能力可能受到暴力,特别是天才儿童的负面影响。

我们发现有天赋的学生在观看视频之前被要求产生单词时,比其他学生产生更多的单词。 然而,分配给视频的资优学生在观看视频后,比起那些不那么有天赋的小组而言,显示出的暴力情况要少一些。

反过来,资优学生在没有暴力的情况下,也能看到这个卡通片,在考前和考后都比其他学生好。 这表明漫画中的暴力事件减少了资优学生的心理表现,而不是简单地看漫画。

总的来说,所有的孩子在观看暴力之后都表现出来,但是天才孩子表现出更大的表现下降。

有天赋的孩子更敏感吗?

一个普遍持有的信念 是有天赋的学生不需要帮助,而且会自己做得很好。 这种看法可能是由于经验证据显示许多 有天赋的学生终究会在晚年取得相当成功.

然而,学者们认为这是一个神话 资优学生不会面临问题和挑战。 我们的研究增加了证据表明,资优儿童确实面临劣势或挑战,特别是暴露于幕后暴力。 媒体暴力 一般影响儿童但是我们的研究表明这种负面影响被放大了智力较高的学生。

我们刚刚开始探索这个令人惊讶的发现的原因。 “天赋”小组的敏感性可能会让他们对暴力媒体产生更多的焦虑。 也许接触这种媒体会降低他们的工作记忆能力,减少他们对心理任务的关注,从而降低他们的表现。 在我们的研究中,天才的孩子认为暴力的卡通比其他孩子更猛烈,比较少喜欢,在家看的比较少。

屏幕暴力和伤害

我们的发现对父母,教育者和政策制定者有意义,他们需要意识到屏幕上的暴力可能会有一个 对孩子的负面影响,特别是有天赋的孩子。 考虑到学校的口头性质,暴力视频对口头任务的影响尤为重要。

来自刚刚发表的声明 美国儿科学会 已经建议,同时要注意儿童的“媒体饮食”,“家长应该注意孩子看什么,玩什么游戏”。 其他专家也警告过 屏幕暴力,无论是真实的还是虚构的,都可能导致噩梦,睡眠障碍和普遍焦虑的增加。

我们的研究结果支持此前的证据 一般来说,我们的视频所描绘的暴力相对于儿童经常接触到的暴力,比如新闻中的暴力是相当小的。 因此,我们的研究可能会低估暴力媒体对儿童心理表现的影响。

优化教育发展 不仅要求积极影响,还要减少和消除不利影响。 这样的风险因素可能是最大的 有才华但处境不利的学生 这些人可能生活在暴力比例较高的社区,这些暴力可能会积累并造成最终的失败。

随着数字设备的兴起和任务的不断切换,很难控制学生暴力的暴露。 然而,媒体饮食在一段时间内可能会损害教育发展,需要更多的关注。

关于作者

乔纳森·威, 研究科学家, 杜克大学; 布拉德·布什曼传播与心理学教授, 美国俄亥俄州立大学雅库普切廷,外语教育系主任, 法提赫大学

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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