精神基础是绝对必要的,不仅在愈合的作用中,而且在日常生活中。 任何身体疾病都会影响患者的情绪或精神状态,任何情绪或精神不安都可能导致生理变化。 由于身体和身体被“安置”在身体中,因此很难将它们定义为单独的部分。

当面对严重的疾病和可能的死亡时,每个人都需要发现并找到另一种力量和灵感来源。 有必要寻求更高层次,超越我们周围的唯物主义。

最重要和独特的方面
关于民间高中
其浓度和认可
的智力和精神方面
个人的生命。

因此,最近在整体医学上的激增以及个人被视为一个整体和整个人的愿望 - 在身体,思想和精神上。 个人精神的存在是个人身份和实体不可分割的一部分。 此外,对强调精神的活动也有兴趣,并帮助个人揭露他内心深处的活动空间。

重新与你的内在自我

在一些非常明确的领域中寻找一个人的内核是活生生的。 其中最引人注目的是民间高中的概念,在荷兰和丹麦等某些西欧国家都有。


内在自我订阅图形


这些民间高中给个人一个巨大的机会,通过教他们自力更生,欣赏他们的核心价值观和内心感受,重新与内心的自我联系。 学校接触那些正在寻找他们内心精神的众多维度的人。

民间高中的典型主题包括:文学,历史,艺术和社区事务。 学校帮助学生意识到的是“思考”每个学科的想法的能力。 经过长时间的讨论,鼓励围绕特定主题的思想界面和感情交流。 相互影响是主要目标。

民间高中最重要和最独特的方面是他们对个人生活的智力和精神方面的关注和认可。 对自我这方面的发展非常重视。 人们敏锐地认识到,让人真正高兴和满足生活的不是世界的唯物主义成分。 希望是对自己的内在核心和对信念的满意,这样才能保持一个人的进步。

这种对生活和生活的奉献包含了不确定的概念 - 灵性 - 超越具体的概念。 它是人类发展的一部分,在这里人们交换思想,分享内心的感受。

加强你的天性

抽象和成功挖掘内心深处的能力直接导致对自身与环境和环境的更好理解。 人们会了解这种相互作用与所有生命力量之间的相互作用。

随着一个人的进化和成长,一个人的成长和学习如何接受。 追求自我的精神层面意味着越来越意识到获得自尊的重要性。 好奇心继续增长。 记住这一点:作为一个年老的个体,可以非常容易地向后靠,并扮演被动接收者的角色。 有意义的活动阻止了这一点 在民间高中这样的地方提供的活动创造了相互依存关系,增强了人们对完成某种价值的能力的信念。

参与生活意味着结交新朋友,寻找新的兴趣,同时克服疾病。 你的生活食欲和合作能力得到加强。

通过参加民间高中,人们可以识别新的人才和交流的意愿 - 即使是年轻一代。 学校的成果是能够鼓励,组织,鼓励和确保每个人都参与其中,尽管身体或精神上有任何障碍。 对于老年人是否参加民间高中等活动,有几个因素是必不可少的。 这些包括:

1。 希望实现有意义的关系并对决策过程产生影响。

2。 成为从事在挑战的欲望。

3。 对团契发展的信心和信心是实现内心满足的机制。

4。 对个人发展的承诺,包括身体,心理,社会和精神责任。

5。 扩展意识的选择和能力。

成为活

那些参加荷兰和丹麦民间高中的学生更加警惕并意识到身边发生的事情。 他们能够为他们创造许多机会,并鼓励他们自我启发。

与他人相互接触和相互依赖意味着个人找到新的兴趣,克服他们的残疾,并增加他们的活动。 个人精神和合作愿望得到加强,而不是依赖和无助。

同等条件下的团契成为我们个人年龄的另一个重要目标。 随着老年人面临死亡,唯一的目标是致力于生活和生活。 寻找一个人的内在核心,追求那个不确定的概念,“灵性” - 一种超越身体的平面上的人际交往状态,以及交换思想和与他人分享感情的能力 - 取代积聚大量财富的雄心壮志积聚各种无生命的物体。 像民间高中所声称的那样,教学力求加强人性的这一方面。

它导致我们对自身与周围环境的关系有了更深入的了解。 这是一门教学,它会产生更多的问题而不是答案,并帮助我们实现这种抽象能力,而不是直接的,注重结果的教学,这种教学增加了具体的教学。


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Claude Amarnick

关于作者

Claude Amarnick是骨科医学博士,作者,也是慢性疼痛领域的专家。 他可以在3590 South Ocean Blvd.,#910,Palm Beach,FL 33480与他联系。