为什么年幼的孩子经常更喜欢包装纸和盒子真实的礼物

我们都曾经在那里:你花了一个不可思议的数量在一个孩子的玩具 - 被闪烁的灯光和闪烁噪音的互动将激发,刺激和教育我们的小人的承诺的甜头。 然而就在大日子里,我们看着孩子对玩具的兴趣迅速减弱,废弃的包装纸和包装的吸引力也随之消失。

当我们的小孩向我们展示圣诞节的真正快乐 - 而不是他们新的闪亮的玩具,而是注定要用于回收箱的时候,我们都会感到困惑。 当他们在包装纸的地板上滚动,跳出箱子时,我们质疑自己的理智,把一笔荒谬的钱花在一个明显喜欢圣诞纸箱的小孩身上。

但是,当我们的孩子专注于使用包装纸和包装时,看起来对于我们大人来说可能看起来很卑鄙,实际上这只是另一种玩法 - 可以帮助孩子们了解自己和周围的世界。

包装纸的心理学

在很小的时候,孩子们就用戏剧来推动自己的学习。 当幼儿被允许并积极鼓励探索和追求自己的利益时,他们从自己的行为中获得了解。

近年, 神经科学研究 导致了对幼儿大脑发育重要性的更大的认识。 这些研究表明,孩子的前三年是学习和发展的关键时期。 这证实了一个直接的关系 幼儿获得的体验质量 和大脑的成长和发展。


内在自我订阅图形


所以,当孩子们探索和实验盒子,纸和缎带等物品时,他们都在使用他们的东西 感官和身体的感觉 扩大思想。

“这是什么,我该怎么办? 我可以把手放在里面吗? 还有什么是适合的?“ - 幼儿的问题思维是他们学习的关键。 和参与 自主游戏有助于学习 并支持语言的发展以及数学,科学,创意,个人和社会的概念。

玩的力量

在当今社会, 玩的力量 经常被误解和低估。 由于他们的游戏时间很多,或者有一位父母的旁观者,现在的孩子们没有时间“自由玩耍”。

但是年幼的孩子是身体的存在者,他们从整个身体获得感官的知觉和反馈 - 而这些感觉有助于大脑的基本发育。 所以看似毫无意义的行为,例如旋转,跳跃,滚动和乱用物体,实际上可以帮助孩子们 了解他们是谁和他们周围的世界.

通过对被丢弃的盒子和圣诞包装纸的感官和物理探索,学习和认知发展的基础正在发生。 孩子们变得敏感和积极,以进一步探索,让更多的复杂的想法和理解发展。

因此,一个反复填充和清空盒子的小孩,爬进去,把东西放进去,然后把它们弄出来,不是一团糟。 相反,他们正在探索对象的“内在性” - 这有助于他们理解能力,体积和空间等概念。

考虑到这一点,与其仅仅在玩具柜里装满一些制作的创作物,重要的是,幼儿也能够做出自己的发现,并建立自己的理解。

所以在今年的圣诞节,要确保你的孩子有机会和所有的包装纸一起玩,然后整齐地整理和处理掉。 因为你不仅帮助他们培养学习的欲望,还帮助他们发展自己的能力 好奇的决心和创造性的表达.

你也将允许他们有机会加强他们负责发展的大脑 - 这将有助于确保他们有 未来学习的基础。 还有什么比这更好的礼物呢?

谈话

关于作者

Julie Brierley,早期教育讲师, 赫尔大学

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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