Nagy博士和新生儿一起工作。 作者提供
新生婴儿可能是可爱的，苛刻的和无助的，但我们倾向于不把他们视为特别的社会动物，因为他们接触到子宫外这个令人兴奋和可怕的新世界对他们意味着什么。
但是我们的研究表明，不仅有刚出生的婴儿具有“社交”的经历，而且他们几乎一出生就从他们那里学习。
我的团队把刚出生的两个小时的新生婴儿引入了一个叫“静止的脸”的情况。 我们让婴儿接触了三分钟，然后提出了一个不动声色的脸，好像在谈话过程中冻结了另一个三分钟，然后再与新生儿一起。
像这样的通信违规的影响是 对于年龄较大的婴儿而言，这已经很有戏剧性，避开他们的目光，微笑，在违规期间开始哭泣。 它们也表现出“结转效应”，意思是说，即使实验者重新使用它们，它们仍然继续避免它们的注视，并且一般不能重新连接一次。
研究小组发现，即使是没有以前的面对面交流经验的新生儿也可以看到 强有力的回应这个违反。 他们停止看着实验者，表现出明显的痛苦，最终开始哭泣。 他们的痛苦回应远远超出了沟通的中断。 没有以前面对面的社交交流经验的新生儿的反应与那些长达数月的接触这些经历的较年长的婴儿的反应是无法区分的。
从经验中学习
值得注意的是，新生儿的反应并非随机或对一个不熟悉的事件的一次性反应。 当我在一天后重复这个程序时，婴儿表现出同样的痛苦，注视厌恶和哭泣。 在这两种情况下，情况显然对他们造成了压力。
有一个显着的差异。 他们第二次处于同样的情况，新生儿在“静观”时期之后又加大了对研究者的注视。 他们的行为是通过逐帧检查视频来研究的，而这些模式指出了新生儿积极而有意义的反应，而不仅仅是疲劳，适应或对情况的漠不关心。
看起来新生儿有经验的“学”。 他们学会了不要忽视那些仍然存在压力的干扰，而是通过让可用的互动伙伴参与修复过程来调节自己的恢复。 干扰结束后，新生儿经历了实验者重新接触。 这可能帮助他们克服目光厌恶，并尽早看待实验者。 他们越早重新接触，他们可以越快恢复受到干扰。
我们知道新生儿能够控制自己的状态，例如 关闭不必要的噪音。 注视厌恶是更强大的人际行为之一，特别是对于行为剧目有限的新生儿而言。 过度刺激的年轻婴儿经常使用 注视厌恶，以减少他们的心率，这是一个 有效的方法来应对困境。 凝视是新生儿中更敏感的行为体征之一，这并不奇怪，反映了他们的自我调节努力和可能的适应。
新生儿对社会敏感，积极主动
我们以前的研究表明 新生儿特别有动力与我们接触。 新生不仅可以复制显示给他们的手势，而且还可以使用他们的模仿倾向进行交流，甚至 在出生后不久开始人际交往.
然而，日常的互动是“碰撞或错过”，充满了错误和随后的修理。 仍然面临的情况提供了这些非言语交流违规和修理的实验室模型。 取决于 70％的时间，母婴双方处于不匹配的状态，违背对方的期望。 现在我们已经表明，从出生开始，宝宝可以主动地为成功的交流作出贡献，并积极让他们的照顾者在压力下帮助他们。
如果没有先前经验的新生儿如何理解社会违规行为，以及如何在一次暴露于这种社会压力之后能够有意义地修改他们的行为，还有待探索。 然而，这些结果表明，新生儿积极参与调节自身的社会环境和发展已被大大低估。
关于作者
Emese Nagy，读者。 医学博士和心理学家研究员， 邓迪大学
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