从 益智玩具 至 政府准则 详细的托儿所进度报告，有很多资源可以帮助父母跟踪和促进孩子的发展。 但是，虽然有一些技巧可以用来教孩子们说话，数数，吸引或尊重他人，但他们发展的方式中有很大一部分取决于他们长大的文化。
儿童发展是一个动态的，互动的过程。 每个孩子在与周围世界的互动中都是独一无二的，他们从他人和环境中所引用和接受的东西也会影响他们的思考和行为方式。 在不同文化中成长的儿童从他们的环境中获得特定的投入。 因此，儿童的信仰和行为存在着大量的文化差异。
语言是文化影响发展的众多方式之一。 我们知道 来自成人研究 那种语言形成了人们的思考和推理方式。 此外，人们在谈话中谈论的内容和焦点也因文化而异。 早在婴儿时期，来自不同文化的母亲 以不同的方式与婴儿交谈。 德国母亲倾向于关注婴儿的需求，愿望或作为一个人。 另一方面，非洲部落群体Nso的母亲则更多地关注社会背景。 这可以包括孩子与其他人的互动及其周围的规则。
马赛儿。 西尔温德罗梅达/ Shutterock
这种早期暴露会影响孩子照顾自己的方式或与他人的关系 - 形成他们的自我形象和身份。 例如，在西欧和北美国家，儿童倾向于描述自己独特的特征 - 例如“我很聪明”或“我善于画画”。 然而，在亚洲，非洲，南欧和南美国家，儿童更经常地描述他们与他人和社会角色的关系。 这方面的例子包括“我是我父母的孩子”或“我是一个好学生”。
因为不同文化中的孩子在思考自己和与他人相关的方式上有所不同，他们也会以不同的方式记忆事件。 例如，当学龄前儿童被要求描述最近的特殊个人经历时，欧美儿童 提供了更详细的说明，回忆起更具体的事件，并强调了他们对中国和韩国儿童的偏好，感受和意见。 相反，亚洲儿童更关注他们遇到的人以及他们与自己的关系。
育儿的文化影响
不同文化中的父母在塑造儿童的行为和思维方式方面也发挥着重要作用。 通常，父母是让孩子们与更广泛的社会互动的人。 儿童与父母的互动往往是如何围绕他人行事的原型 - 学习各种社会文化规则，期望和禁忌。 例如，通常是幼儿 发展一种类似于父母的会话风格 - 这往往取决于文化。
欧美儿童经常提供长期，精细，自我关注的叙述，强调个人偏好和自主性。 他们的互动风格也往往是互惠的，轮流说话。 相比之下，韩国和中国儿童的账户通常是简短的，以关系为导向，并且表现出对权威的极大关注。 他们通常在对话中扮演更为被动的角色。 儿童时，相互作用的文化差异也很明显 与独立的面试官交谈.
西方世界的儿童更多地质疑父母的权威。 Gargonia /存在Shutterstock
成人和儿童之间相互作用的文化差异也会影响儿童的社交行为。 例如，在中国文化中，父母对孩子负有很大的责任和权威，父母以更权威的方式与孩子互动 要求服从 来自他们的孩子。 在这种环境中长大的孩子更有可能遵守父母的要求，即使他们不愿意这样做。
相比之下，在英国长大的中国移民儿童的表现与英国儿童的表现更为相似 不太可能遵循父母的要求 如果不愿意
从课堂到法庭
随着世界日益全球化，关于儿童思维，记忆以及与成人互动方式的文化差异的知识在许多需要了解儿童心理的领域具有重要的实际意义。 例如，教师可能需要评估来自不同文化背景的儿童。 例如，了解来自不同文化的儿童如何以不同的方式思考和交谈可以帮助教师更好地采访他们，作为口语学术测试的一部分。
另一个重要领域是法医调查。 意识到中国儿童倾向于回忆有关其他人的细节，并且在对问题的初步回答中做出简要介绍可以使调查员有更多时间进行叙事练习，让孩子准备好回答开放式问题，并提出跟进问题。
此外，知道中国孩子可能更敏感并且更容易接受权威人士 - 并且更加顺从家庭中的犯罪者 - 面试官可能需要花更多的时间来建立融洽关系，以帮助孩子放松并降低他们的权威。 他们还应准备好耐心地披露家庭内的虐待行为。
虽然儿童是独特的，并按照自己的节奏发展，但文化对其发展的影响显然是相当大的。 它甚至可能影响儿童达到不同的速度 发展里程碑但是对这个复杂主题的研究仍然没有定论。 重要的是，关于文化差异的知识也可以帮助我们确定所有孩子的共同点：对世界的永不满足的好奇心以及对周围人的爱。
关于作者
Huang Ching-Yu，心理学讲师， 伯恩茅斯大学
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