新的研
早年是大脑发育最多的时期，形成神经连接，为孩子 - 最终成人 - 如何表达感情，开始任务，学习新技能和概念铺平了道路。
科学家们甚至认为，神经连接的解剖结构构成了儿童识别字母和识别单词的基础。 换句话说，大脑的结构可能会预先确定谁会在阅读方面遇到麻烦，包括患有阅读障碍的儿童。 但新的研究发现，教学可以改变这一点。
更多联系，更好的阅读
利用大脑神经连接或“白质”的MRI测量结果，研究人员表明，在专门的辅导计划仅仅八周后，在苦苦挣扎的读者中，神经回路得到了加强，并且他们的阅读能力得到了提高。
这项研究出现在 自然通讯，是第一个在强化教育干预期间测量白质的人，并将儿童的学习与他们的大脑灵活性联系起来。
华盛顿大学语音与听力科学系和学习与脑科学研究所（I-LABS）的助理教授Jason Yeatman说：“教育孩子的过程是在物理上改变大脑。”
“我们能够在开始干预计划的几周内发现大脑连接的变化。 人们普遍认为，教师是大脑工程师，帮助孩子们为阅读等重要的学术技能建立新的大脑回路，“耶特曼说。
该研究的重点是白质区域的三个区域，这些区域富含神经元连接 - 这些区域涉及语言和视觉中涉及的大脑区域。
“我们倾向于认为这些联系是固定的，”共同作者，博士后研究员伊丽莎白·胡贝尔说。 “实际上，不同的经历可以在整个发展过程中以戏剧性的方式塑造大脑。”
在阅读困难的研究参与者中进行了为期八周的强化指导后，这三个领域中的两个显示出结构变化的证据 - 更大的白质密度和更有条理的“布线”。这种可塑性指向环境带来的变化，表明这些区域本身并不是非灵活的结构。 他们根据孩子们在课堂上的经历进行重组。
治疗诵读困难
阅读障碍是一种影响阅读和拼写能力的学习障碍，是与语言相关的最常见的学习障碍。 虽然估计有所不同，但10与20之间的人口百分比有某种形式的阅读障碍。 没有快速和简单的治疗，没有干预，患有阅读障碍的儿童往往在学校挣扎，因为随着时间的推移，识字技能的需求会增加。
Yeatman在I-LABS发起了大脑发展与教育实验室，并于2016年和2017年夏季进行了这项研究，当时共有24名7至12岁的儿童参加了Lindamood-Bell学习中心的阅读干预计划提供。 该公司没有资助这项研究，但免费为参加研究的人员提供辅导服务。 参加者的父母报告说，他们的孩子要么阅读困难，要么被诊断患有阅读障碍。
八个星期以来，孩子们每周五天，每天四小时接受一对一的指导。 他们在辅导课程之前和之后进行了一系列阅读测试，并在八周时间的开始，中间和结束时进行了四次MRI扫描和行为评估。 具有阅读技能水平混合的19儿童对照组参与MRI和行为训练，但未接受阅读干预。
研究人员使用扩散MRI测量来确定三个白质区域的密度 - 包含神经纤维的区域并将不同的专用处理电路相互连接。 具体而言，他们研究了水在白质中扩散的速率：扩散速率的下降表明已经形成了额外的组织，这使得信息传输更快更容易。
分析的重点是左弧形束，它连接语言和声音的区域; 左下纵束，视觉输入，如页面上的字母，在整个大脑中传播; 和后胼connection连接，连接大脑的两个半球。
对照组中的受试者显示MRI测量之间的扩散速率或结构没有变化。 但对于参加辅导课程的科目，阅读技能平均提高了一个完整年级水平。
在大多数儿童中，弓形和下部纵束的扩散率降低。 对于少数通过MRI显示扩散没有显着下降的儿童，Yeatman说，个体大脑可塑性能力，参与者年龄（年轻的大脑可能比较老的大脑更容易发生变化）或其他因素可能存在复合差异。 。
Yeatman说，胼call质连接显示治疗组和对照组之间没有变化，支持过去研究的结果表明，这种结构虽然与阅读获取相关，但可能已经成熟且稳定在7年龄。
作者说，在阅读计划参与者中创建了什么样的组织可能是未来研究的主题。 例如，测量结果可能是某些类型细胞的数量或大小增加，这有助于滋养和维持白质，或增加现有神经连接的绝缘，Huber说。
塑料大脑
Yeatman指出，MRI数据的挑战在于它们反映的是间接测量 - 而不是大脑的实际检查。
但是，这项实验的结构强调了研究结果的重要性，他补充说：儿童参与了一项严格控制的短期教育干预措施，从头到尾可以在脑组织中实现可测量的，可识别的增长。
“我们对大脑可塑性的了解大部分来自对动物进行的研究，”Yeatman说。 “教育干预的美妙之处在于，它们提供了一种方法来研究儿童经历，大脑可塑性和学习之间的联系的基本问题，同时为孩子们提供额外的阅读帮助。”
Yeatman认为调查结果可以扩展到学校。 教师有可能培养学生的大脑，无论他们是否有资源为班上的每个学生提供个性化教学。
“虽然许多家长和老师可能会担心阅读障碍是永久性的，反映了大脑中的内在缺陷，但这些研究结果表明，有针对性的强化阅读计划不仅可以显着改善阅读技巧，还可以改变大脑阅读电路的基础线路。 ，“耶特曼说。
国家科学基金会资助了这项研究。
Sumber: 美国国家科学基金会, University of Washington
{youtube}EZK-gxEEznI{/youtube}
相关书籍
at InnerSelf 市场和亚马逊
