儿童已经对成年人作出判决。 猴子商业图像/ Shutterstock
每个父母都知道有时您的孩子说的话会阻止您前进。 这样的时刻对我们中的一个人艾玛·梅纳德（Emma Maynard）来了，当时她的儿子奥斯卡（Oscar）接近他 6年级SATS测试 在小学结束时。 尽管学校尽了最大的努力来淡化考试的规模，但他仍感到压力。
学校的节奏发生了变化，他的期望值很高。 中学就在前面，十几岁的少年混战，还有许多新的社会压力。 他坚定地定下坚韧的蓝眼睛，向妈妈开了个眼，说道：“大人不一定总能做到正确。”
这是一段对话的开始，在这段对话中，奥斯卡就成人决定以及他一生中的学校位置有很多话要说。 结论是其他朋友可能会有相同的感觉或完全不同的看法，发现这将很有趣。
作为学者，我们认为这可以作为实际研究项目的基础。 与我们的同事一起工作 凯莉·里维特（Kayliegh Rivett），我们开始将其确定为儿童主导的研究项目-儿童设计并提供自己的研究，分析他们的数据并在研究论文中报告他们的发现。 两年后，论文 终于出版了 在《心理学定性研究》杂志上发表。
儿童研究人员
该项目的第一步是召集九个孩子，梅纳德和彼此已经知道。 我们这样做是为了确保孩子们有一个舒适安全的工作环境。 我们向他们和他们的父母发送了一段解释该项目的视频，并附有对儿童友好的信息和同意书，并为每个孩子配备了剪贴板，钢笔，录音笔，饮料和小吃。
我们强烈感到奥斯卡所说的话的性质反映了在成年人主导的世界中儿童声音的重要性。 因此，我们从一个焦点小组开始，在这个小组中，孩子们想到了“大人不一定总是正确”的字眼。 我们没有阐明含义或上下文，而是让孩子们自己解释，要求他们找到进一步的问题进行讨论。
我们在这次冒险中的第一课是认识到 孩子们和教室有关 –尽管与奥斯卡的妈妈一起住在朋友的家中，他们还是立即进入了课堂模式。 我们注意到他们似乎急于给出“正确”的答案。 激动的举手疯狂地挥舞着，回答问题，孩子们争着坐下。 涌出了很多想法，我们试图记录所有最后的想法。
儿童渴望得到成年人的认可。 制作/ Shutterstock
最终，他们同意了五个面试问题。 其中包括“成年人做了什么使您感到高兴/沮丧？” 和“您认为成年人犯错了吗？为什么？”。 然后，这九个孩子每三人一组进行了一次面试，当他们咀嚼成人时，他们咀嚼着嚼着的东西时，我们站得很好。
奥斯卡（Oscar）和威尔（Will）与我们进行了分析，并在期刊论文中被任命为作者-这些男孩可以用我们确定会过去的方式解释同龄人所说的话的重要性。 我们坐在那里，嘟嘟嘟嘟，听着声音，嚼着饼干。 我们通过书面和音频录音来回移动，比较和思考。
成果
结果表明，儿童认为成年人认为他们应该了解一切。 但是孩子们知道他们不知道，他们对此表示同意。 这与大事有关–保护孩子的安全，了解世界，还包括如何做数学。
Ben说：“成人……只需要意识到他们可能已经忘记了。” 杰米说：“成人不能认为自己是最好的，因为他们已经经历了童年……” 哈里指出：“仅仅是因为他们年纪大了，他们已经去过学校，这并不意味着他们在学校里受到了关注”。 正如夏娃所说：“……他们说他们也曾经是一个孩子，但由于我们与众不同，我认为有时应该允许我们有自己的看法”。
社交媒体可能很艰难。 Chinnapong /存在Shutterstock
他们还解释了为什么他们的童年不同。 到处都是社交媒体，成年人对此表示抱怨-然而，正是成年人发明了它并将其投放到孩子们的手中，并每天加强使用它。
孩子们还报告说，成年人承认自己的成就非常重要-解释了为什么他们如此渴望给我们“正确的”答案。 当老师选择其他学生回答问题时，他们感到沮丧，并且没有给他们机会证明自己的回答正确。
传达的信息很强烈-它们是完美的。 孩子们感觉自己被完美的身体，敏锐的头脑，出色的学习成绩和完美的友谊所包围。 在童年时期过度评估和社会审查之间，当今对儿童的压力 巨大的.
所以下一次我们大人看着雪花一代 需要持续放心的人 在社交媒体及其他领域，也许我们应该更加好奇，并问为什么。
作者简介
教育高级讲师艾玛·梅纳德（Emma Maynard） 朴次茅斯大学 以及教育高级讲师Sarah Barton， 朴次茅斯大学
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