为什么世界需要聪明的领导者,以及为什么要成为一个

当今世界的特点是日益多样化,相互依赖和连通; 复杂性,变化,模糊性,无缝性和可持续性。 毫无疑问,需要更聪明的领导来应对这些新出现的挑战和要求。

但是,这个世界是无情的快速和动态的。 这意味着领导者面临真正的风险,只能成为未经反思,未经消化,不断积累的经验和信息的总和。 反思生活的时间太少,这种提供足够“安静时间”的种类,聪明的领导者可以不断地将经验转化为信息,信息转化为知识,将知识转化为智慧。

智力(从拉丁文“理解”)指的是领导者在观念,思考,判断,行动,学习和反思的同时,越来越了解他们在概念上和实际上与世界的关系。 拉里·佩奇,通过谷歌把网络带入世界,就是一个例子。

一个优秀的领导者的总智力(或智力)是由五个相互依赖的智力模式组成的。 这些是:

  • 人际内部和人际间的智慧:拥有真实身份的领导者;


    内在自我订阅图形


  • 系统智能:领导者对世界如何运作的实时,动态模式有全面的了解;

  • 思想智慧:领导者可以想象激发新的边界破坏的梦想和遗产作为一种手段,带来期望的期货成为;

  • 行动智能:能够大规模实现持久,有意义变革的领导者; 和

  • 情境智能:领导者可以随时根据其情境进行最佳匹配,并使用正确的解释框架与之交流。

内部人际关系和人际关系智能

自我认识是这里的关键。 人际内部和人际间的情报 - 包括情绪智力 - 围绕着我作为领导者的身份已经结晶的程度,而我自己也成为了一个人。 我知道我是一个领导者, 我的优点和缺点是什么。 我知道我的立场。 我知道我对别人的影响和对我的影响。 这种智慧是每个人的锚点和起点。

但比拥有一个明确的身份更重要的是,我的身份充满了真实性。 拥有真实的身份是这种智慧的最高形式。 这涉及到对自己作为领导者的真实感。 这意味着在我理解和接受我是谁并希望成为一个人的过程中是真正的真实的我。 这给了我作为一个领导人的意义,使其意义。

真实的真实性充满信心,谦卑,正直和同情。 它构成了真正以人为本的领导者的基础。

以人际交往为特征的领导者的一个主要例子是南非 纳尔逊·曼德拉他们摧毁了该国的种族隔离遗留问题,并促进了种族和解。 另一个是 安妮·弗兰克,一个德国出生的日记和作家在第二次世界大战期间躲在纳粹分子2。 她写的着名的 安妮的日记 呼吁我们共同的人性。

系统的智能

系统性(包括认知)智能需要领导者的掌握,以便对领导者的经营领域内的新兴世界如何运作进行实时,综合和动态的理解。 换句话说,在引言中描绘的新兴世界秩序的背景下,这是领导者经营舞台的“工作理论”。

这个理论被领导人用作“Google地图”,用于在他们的运营领域进行图表和旅行。 这种理解被表达为世界如何运作的动态模式,无论是恶性循环还是良性循环。 现行的模式是通过一套有限的底层治理规则来发现的。

高度的系统性智能意味着领导者能够产生新的见解,使他们能够改变现有的模式或带来新的模式。 一个很好的例子是 Jan Smuts 他们分别在第二次世界大战后的国际联盟和联合国发挥重大的创建作用。

思想智慧

这种情报的关键是想象。 理想(包括精神)的智慧包括领导者掌握无限的梦想,了解世界能够,可能和应该是什么。 这是关于理想化更美好的未来,丰富全体人民的最终目的。

这种情报需要领导者在寻找梦想中变得高超,使世界成为当代和未来世代更好的地方。 这可以从如何使现有的更好,如何添加新的东西,到如何改变存在的东西到不同的和更好的东西。 最终是关于如何使全新的存在。

行动情报

这种智慧的关键是通向未来,使梦想成真。 行动智能包括领导者的掌握,以大规模引起持久,有意义的变化。 梦想成像所期望的期货必须通过影响真正的真实变化转变为行动。

传统的变更管理是以线性和可预测性为前提的。 新兴的世界秩序已经不够好了。 在新兴世界,秩序的变化呈现出普遍,激进,根本和混乱的特征。 它本质上是非线性的。 结果非常难以预测。

在这种情况下,行动智能领导者需要采取反思性的,实时的行动学习过程来创造持久的,有意义的变化。 这个过程由以下循环组成:

  • 勘探,

  • 发现,

  • 应用程序和

  • 学习/反射。

圣雄甘地 追求印度独立的人; 马拉拉·优莎泽 谁站出来反对塔利班的妇女权利; 和 切·格瓦拉 作为南美和古巴革命的煽动者,是这种情报类型的领导者的例子。

情境智能

这个智力的关键是合适的。 情境(包括文化)情报关系到持续确保领导者与其组织的运作领域所描述的情境之间的动态,最佳匹配。 这就要求一方面深入洞察当前和未来的经营领域的领导挑战和需求。 另一方面,它需要匹配领导者的要求和配置文件。

这种适合的关键是采用适当的解释框架。 它需要一定的方式来看待和处理世界与新兴世界有建设性的语境接触。 具有高度情境智力的领导者明白,他们需要“正确的眼镜”来观察由以下因素组成的情境:

  • 一个明确采纳的世界观:对所参与的世界的性质和动态有正确的理解;

  • 他们所使用的决策框架:如何识别他们所处的状况,然后做出正确的决策; 和

  • 他们所采取的价值取向:重要,正确,可取。

到那里怎么走

对于希望适应新兴世界的领导人来说,两个关键问题就显露出来了。 首先,每个领导人都知道他或她的元级智力水平是什么? 其次,每个领导人都有一个如何培养和发展他们的智力的行动计划吗?

关于作者

veldsman theo谈话Theo Veldsman,约翰内斯堡大学工业心理学和人事管理系主任,教授。 他在战略制定和实施领域拥有广泛的研究和发展以及30过去多年的咨询经验; 战略性组织变革; 组织(再)设计; 团队建设; 领导/管理; 和战略人才/人才管理; 组织和人员维度的兼并和收购。

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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