一位母亲在和她的孩子说话
aslysun/Shutterstock

与您的婴儿或蹒跚学步的孩子交谈会塑造他们大脑的结构,我和我的同事已经 发现.

对于发表在《神经科学杂志》上的这项研究,我们招募了 163 名 30 个月大或 XNUMX 个月大的儿童。 孩子们在特制的背心里戴着小型录音机一到三天。

我们记录了他们收到的所有语言输入——例如大人与孩子的交谈、大人之间的交谈以及兄弟姐妹的交谈。 我们总共录制了 6,200 多个小时的谈话。

我们还研究了这些孩子大脑的发育情况。 他们在通常的就寝时间与家人一起来到当地医院,并在“昏昏欲睡的房间”中安顿下来。 当他们睡着时,研究小组将孩子抬到手推车上,然后将他们仍在熟睡中移入 MRI 机器中。

孩子戴着保护性的降噪耳机,研究人员一直在房间里监视他们。 令人高兴的是,在 40 分钟的扫描时间内,大多数孩子都睡着了。

大脑发育

我们获得的大脑扫描集中在一种叫做髓磷脂的东西上。 髓磷脂在大脑中的神经细胞周围生长,使细胞之间的交流更加有效。 我们对与语言处理相关的大脑区域的髓磷脂量特别感兴趣。


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问题是听到更多语言的孩子是否会在处理语言的大脑区域有更多的髓磷脂。 这表明这些孩子具有更复杂的语言处理能力。

这就是我们的发现:在我们的记录期间,那些 30 个月大的孩子听到附近成年人说的更多的话,在与语言相关的大脑区域中有更多的髓磷脂。 有趣的是,这种关系非常具体,出现在大脑的语言区域,但没有出现在涉及运动或感觉的其他区域。

因此,与您的孩子交谈确实可以塑造他们的大脑。

我们还发现成人单词输入对 XNUMX 个月大的婴儿很重要,但这里的关系是相反的。 也就是说,听到更多语言的 XNUMX 个月大的孩子在与语言相关的大脑区域中的髓磷脂较少。

目前尚不清楚为什么我们会看到这种效果。 一种可能性是,这一发现与生命最初几年大脑发育方式的差异有关。 在生命的第一年,大脑忙于生长新细胞,因此多听语言可能会促进大脑发育。 研究表明,这种大脑发育实际上可能会减缓 髓磷脂的形成. 相比之下,在两三岁时,大脑正忙于生长髓磷脂,因此大量的输入会导致大量的髓磷脂。

这表明在 30 个月时和 XNUMX 个月时说话同样重要,但它对大脑的影响不同,因为大脑处于不同的“状态”。

和一个六个月大的孩子喋喋不休可能会让人觉得有点奇怪——显然,他们并不能理解你所说的一切。 但渐渐地,一小时一小时,一天一天,这一切都加起来了。 所有的喋喋不休都很重要。

与婴幼儿交谈的好方法

当然,婴儿和蹒跚学步的幼儿可以通过不同的方式进行交谈——给他们读书、给他们唱歌以及在他们在身边时与其他成年人交谈。 父母可能想知道与婴儿交谈的某些方式是否比其他方式更好。

答案似乎是,在孩子生命的早期,数量很重要。 研究发现,成长于 语言丰富的环境 可能在早期语言发展中占优势。 然而,这种优势来自于针对孩子的谈话——而不是孩子无意中听到的其他人之间的谈话。

一个男人和他的儿子聊天玩耍
与您的孩子交谈。
Amorn Suriyan / Shutterstock

但随着孩子长大, 质量可能会接管. 高质量的“对话”,孩子和看护者轮流说话 真的很有帮助.

这些对话的一个关键特征是它们是偶然的——这意味着您的言行取决于孩子的行为,反之亦然。 因此,当您的孩子举起玩具火车时,您会说“火车!” 然后孩子说“choo choo”,你是在偶然地回应对方。 有证据表明,这些类型的偶然互动 奠定基础 用于早期语言学习。

开始这些对话的一个好方法是注意您的孩子在玩什么 并加入 – 让他们领导。 为他们正在玩的物体命名,指出颜色和形状,并发出愚蠢的声音。 所有这些都会有所帮助 保持他们的注意力 并帮助他们将单词与对象联系起来。

所以和你的孩子谈谈。 跟随他们的领导。 一起玩愚蠢的语言游戏。 您可能正在帮助他们的语言发展——并在此过程中获得一些乐趣。谈话

关于作者

约翰·斯宾塞, 心理学教授, 东英吉利大学

本文重新发表 谈话 根据知识共享许可。 阅读 原创文章.

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