一些自闭症儿童已经学会了通过音乐表达自己的情感。 杰夫·惠勒/星际论坛报通过盖蒂图片社
许多患有自闭症的孩子都在努力寻找表达自己感受的单词。 但是当涉及到音乐时，情况就完全不同了。
有证据表明，自闭症儿童可能会喜欢音乐并表现出自闭症。 早期对音乐教育的渴望.
我是三个患有自闭症的成年儿子的母亲。 我从小就开始从事音乐，他们学会了演奏巴松管，圆号和男中音来表达自己的情感。 作为一个 博士生 和音乐老师，我已经看到音乐课堂和家中都发生了由音乐引起的情感转变。 我想分享我所学到的东西。
背景故事
从2003年到2018年，我在佛罗里达州坦帕市拥有并经营艺术与科学教育学院中心。 这是一所K-12艺术学校，专门针对有学习和发展障碍的学生。
学校中的每个人都必须加入音乐团体，例如音乐会乐队，音乐剧院，爵士乐队或室内乐团。 作为学校的音乐老师，他们都和我一起在私人乐器课上学习。 我发现自闭症学生开始学习音乐后，在音乐和情感方面取得了令人难以置信的增长。
例如，有一个学生不会说话，但会哼唱旋律。 我逐渐意识到，尽管她无法通过语言进行交流，但她为自己所感受的情感而哼唱着不同的曲调。 当她哼着无法讲的故事时，她的眼睛总是与她的情绪相吻合。
另一位患有阿斯伯格疾病的学生和我一起上了私人钢琴和作曲课。 他可以说话，但无法解释自己的感受。 在他感到难过的日子里，他演奏了一段他创作的音乐来表达它。 同样，他为快乐，愤怒和孤独创作了作品。
研究表明，与其他儿童相比，自闭症儿童可以理解音乐中的简单和复杂的情感，并且对感觉刺激的反应更强，尤其是在音乐中， 即使在语音或噪音过大的情况下。 这可以解释为什么某些自闭症儿童是音乐专家。
音乐情感 人们对规律性情绪的理解方式不同。 他们不需要复杂的面部表情或“语调”，尤其是 自闭症儿童难以识别。 对于自闭症谱系障碍的孩子来说，音乐情感更容易掌握，因为它们的社交性较弱。
将音乐融入日常课程中
音乐可以通过多种方式对自闭症儿童产生积极影响。 教育者可以使用歌曲 加强言论 患有自闭症的学生，他们在语言方面挣扎。 一种技术是用词汇卡唱歌以教授词汇技能。 研究表明唱歌 可以大大提高语言能力 患有自闭症且语言延迟的学生。
教育者还可以使用音乐帮助自闭症儿童回忆重要信息 当信息与音乐声联系在一起时就像旋律或节奏一样。 一项重要的研究发现，音乐可以用来吸引学生的注意力， 使残疾人步入正轨 和 减轻压力引起的焦虑。 同样重要的是，为自闭症儿童提供对音乐的积极情感回应的机会可以 帮助他们实现自己的社交和语言目标.
考虑从基本的角度讲课
音乐元素是音高，旋律，和声，节奏，音色，结构，质地和表情。 当孩子听到音乐时，组合的音乐元素就在其中。 但是，一些自闭症儿童对听觉敏感，导致他们经历了自闭症。 缺乏对日常声音的容忍，这可能会影响他们处理响亮或复杂音乐的能力。
帮助患有这种敏感性的孩子的一种方法是通过使用单独的音乐元素来简化他们的音乐。 让我分享一个可能的教学示例。 从一首歌开始，教育者可以通过首先隔离钢琴上的音高来分阶段进行教学。 当学生对第一个要素感到满意时，教育者可以一次慢慢地介绍其他要素。
如果一个元素变得太多而儿童无法忍受，则教育者将从混合中删除该元素。
一旦孩子接受了所有元素，这表明孩子正在听完整的音乐，准备转向更具挑战性的音乐，并且可以从元素循环开始。 使用这种策略，教育者和孩子都可以学到孩子可以处理的音乐声。
在线音乐教育您的孩子
可在线获取资源，以供患有自闭症的儿童使用。 他们是令人兴奋的程序，很容易获得。 为了向乐团的乐器和音色介绍您的已小学或大一点的孩子，我建议：
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可汗学院音乐系：管弦乐队的乐器。 这将使您的孩子在情感上与每种乐器和整个乐队联系在一起，并且孩子将逐渐学会表达音乐所代表的情感。
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Chrome音乐实验室, 简易音乐iOS or 轻松音乐安卓 是自闭症幼儿的理想之选，因为此站点上的多个应用程序使孩子可以通过音乐元素探索音乐，而音乐不会变得势不可挡。 孩子可以通过在允许的范围内每次添加一点元素来进行实验，使他们能够按照自己的步调学习并成长。
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对于大一点的孩子 Yousician 和 流键 是您的孩子可以在网上进行互动音乐课程的好地方。 自闭症儿童即使无法说出自己想说的话，也可以通过自己的乐器表达自己。
从我的经验中，我发现，尽管许多自闭症儿童可能难以找到表达自己感受的单词，但音乐可以帮助他们理解和体验情感，同时也为他们提供了表达自己的渠道。 我也希望您在与自闭症的学生和孩子一起的探索之旅中取得成功。
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