pp1/快门
据报道，英国政府 认真考虑 使“自然研究”成为所有学生的必修课。 这是最近政府委托推荐的举措 达斯古普塔评论，对“生物多样性经济学”的详细分析。
这篇评论很长而且技术性很强，但在表格和统计数据中，有一些激进的建议，不仅仅是关注经济学，这些建议旨在在为时已晚之前改变我们与自然世界的关系。 在重新思考供应链、衡量经济进步和金融监管的选项中， 就在最后 简要介绍一下教育：
“每个国家的每个孩子都应该学习自然历史，了解自然世界的敬畏和奇迹，欣赏它如何为我们的生活做出贡献。”
该审查呼吁从小学一直到大学开展环境教育计划。
重新发现我们与自然的联系
真的会有什么不同吗？ 作为一名教书育人的学者， 写入 并承担 研究 与自然接触的社会和心理意义，特别是在我们的背景下 持续的生态危机，我相信有充分的理由认为它可以。
介绍了“自然世界的敬畏和奇迹”。 猴子商业图片/快门
考虑一个“经验的消亡”，指的是每一代人如何与不同的自然环境有较少的感官接触。 随着有意义的联系消失，我们对正常的感觉逐渐被重新定义——“基线漂移综合征”，借用一个相关的概念。 随着对自然的标准体验变得越来越狭隘和空洞，人们担心的是，我们也失去了对自然世界的理解、关怀和保护能力，相互衰退的快速循环正在进行中。
基于经验的环境教育可能是扭转这种转变的重要工具。 最近的 研究 证实了这方面的常识——重复的、积极的（这并不意味着毫无挑战的）自然环境体验 幼儿教育 支撑着对自然的深刻而终生的依恋 进入成年.
至 对抗经验的灭绝，积极设计一个能够培养对自然的依恋的教育系统是有意义的。 这里已经有积极的先例，尤其是 森林学校，起源于斯堪的纳维亚，但现在是一个全球性的运动，倡导在大自然中度过部分上学时间的社会和教育价值。 如果我们要通过积极面对不断变化的基线综合症来共同应对不断变化的基线综合症，那么在成年期继续进行生态学研究似乎也是一个必要步骤。 正在失去什么.
人类世的自然研究
自然研究不应回避这样一个事实，即自然环境因气候变化而退缩。 人类活动. 从这个意义上说，自然史也是社会史，自然研究就是社会研究。 中学课程的许多领域都可以认识到这一事实，而不必引入必修的自然历史课程，但仍然结合了在大自然中的体验。
此外，当我们开始思考人类历史以及导致生物多样性和气候危机的各种活动时，事情变得有点复杂。 帝国， 殖民主义，奴隶贸易、工业主义、资本主义、共产主义和集约化农业都是“我们”在“时代”如何改变地球自然景观的核心。Anthropocene“。
在此过程中，对自然具有复杂和深刻理解的重要实践和世界观经常被 被践踏和边缘化. 这些传统在许多土著社区中继续存在，并告知 集体抵抗 破坏环境的活动和保护 自然权利.
“自然研究”可以从这些与自然的长期、根深蒂固和持续的联系中学到很多东西，就像从人们以不同的方式与自然打交道一样，例如 农民、护林员、环保主义者和活动家。 我们必须学习的一个关键教训是 大自然是活的，以及我们参与并依赖的东西——不是一种可以掠夺而不会产生后果的外部和惰性资源。 同样，对我来说，这似乎需要一个 激进的方法 跨课程的教育——科学、历史、文学、地理、经济学、心理学，甚至宗教研究——而不是可以包含在必修科目中的东西。
尽管有这些保留，我仍然认为将基于经验的自然研究教育融入渐进式课程中，是一个绝妙的主意。 与教导人们为什么应该关心自然相比，有意义的人与自然互动是采取行动的更强有力的基础。
它可以成为可持续未来必不可少的工具包的一部分，并可以吸引愿意关心和积极捍卫自然的人们。 如果它真的是强制性的，谁知道对童年的敬畏和惊奇感以及对自然的深刻、安全和依恋的集体培养有多么强大，它是否被允许开花和繁荣？
关于作者
亚马逊畅销书榜单中有关环境的书籍
《寂静的春天》
通过雷切尔·卡森（Rachel Carson）
这本经典著作是环保主义史上的里程碑，它引起了人们对农药的有害影响及其对自然界的影响的关注。 卡森的工作帮助激发了现代环境运动，并且在我们继续应对环境健康挑战的今天仍然具有现实意义。
《不适宜居住的地球：变暖后的生活》
作者：David Wallace-Wells
在本书中，大卫·华莱士-威尔斯 (David Wallace-Wells) 就气候变化的破坏性影响以及解决这场全球危机的迫切需要提出了严厉警告。 这本书借鉴了科学研究和现实世界的例子，以清醒的眼光审视如果我们不采取行动我们将面临的未来。
“树木的隐藏生命：它们的感受，它们如何交流？来自秘密世界的发现”
彼得·沃勒本
在这本书中，Peter Wohlleben 探索了迷人的树木世界及其在生态系统中的作用。 这本书借鉴了科学研究和 Wohlleben 自己作为一名林务员的经验，以深入了解树木与彼此和自然世界相互作用的复杂方式。
“我们的房子着火了：一个家庭和一个星球的危机场景”
作者：Greta Thunberg、Svante Thunberg 和 Malena Ernman
在这本书中，气候活动家 Greta Thunberg 和她的家人讲述了他们提高人们对应对气候变化的紧迫性的认识的旅程。 这本书有力而感人地描述了我们面临的挑战和采取行动的必要性。
“第六次灭绝：一部不自然的历史”
伊丽莎白科尔伯特
在这本书中，伊丽莎白·科尔伯特探讨了人类活动造成的物种大灭绝，利用科学研究和现实世界的例子，以冷静的眼光审视人类活动对自然界的影响。 这本书发出了令人信服的行动呼吁，以保护地球上生命的多样性。
