人类学家第一次在录像中捕捉到了野生黑猩猩的母亲，教他们的后代使用工具寻找食物。 这些录像是在刚果共和国努瓦巴莱-恩多基国家公园的白蚁丘上拍摄的。
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第一作者，圣路易斯华盛顿大学人类学研究生斯蒂芬妮·马斯格雷夫（Stephanie Musgrave）说：“野生黑猩猩是非常杰出的工具使用者，但与人类形成对比的是，迄今为止，成年黑猩猩教授青少年工具技能的证据还很少。 “我们发现在Goualougo Triangle的黑猩猩妈妈通过将白蚁钓鱼探针转移给他们的后代来教导。

“工具转让对于母亲来说是昂贵的，但对于后代来说是有利的，他们获得了更多学习工具技能和收集白蚁的机会。

“在这个人群中，黑猩猩选择特定的药草种类来制作他们的钓鱼探针，并且他们生产具有特定刷头设计的探针。 通过分享工具，母亲可以教育他们的后代制造钓鱼探针的适当材料和形式。“

生物人类学副教授Crickette Sanz说：“我们理所当然地认识到分享信息学习复杂技能的重要性，因为它在人类中无处不在。 “我们的研究表明，这种行为的进化起源可能植根于特定技能对于个人自主创造而言过于具有挑战性的背景下。

研究人员利用视频捕捉野生黑猩猩母亲的例子，将专门的白蚁采集工具转移到不太熟练，不成熟的黑猩猩身上。 这些转移对工具捐助者来说代价昂贵，但对工具接受者有利，符合野猿教学的科学标准。

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Musgrave说：“工具转移对母亲来说代价很高，他们的觅食白蚁的能力会降低，但是对于后代而言是有利的，他们获得更多学习工具技能和收集白蚁的机会。 “这是第一批符合这些野猿教学标准的证据。

“鉴别野生动物的教学是困难的，因为必须量化可能的教学行为对教师和学习者的影响。 “通过使用远程摄像机捕捉到黑猩猩巢穴中的白蚁巢的视频录像，我们能够观察和量化分享工具如何影响放弃工具的人以及那些收到工具的人。”

分开棒

黑猩猩因其卓越的制作和使用工具的倾向而成为动物中的佼佼者。 由于不同群体的黑猩猩使用不同类型的工具，所以教学过程也可能需要定制以解决当地的情况。

马斯格雷夫说：“研究黑猩猩年轻时如何学习他们小组特有的工具技能，有助于我们理解文化和技术的进化起源，并澄清人类文化能力与我们最亲近的亲属的相似或不同。

这项研究结果发表于 Scientific Reports对于确定教学的认知基础具有有趣的意义。 在人类中，教学涉及对他人能力的理解和帮助他们学习的意图。 在这项研究中，黑猩猩的母亲们都预测到年轻人需要一种工具，并制定了减少提供这些工具所需努力的策略。

在视频中捕获的例子中，母亲有时会把多种工具带到白蚁巢中; 他们也可以把他们的钓鱼探头分成两半，给他们一半的后代，另一半保留。 马斯格雷夫说，这一战略为他们的后代提供了一个可用的工具，而不会影响他们收集食物的能力。

Sanz说，“远程视频技术”是一种非常有效的监测野生动物的手段，而不会增加人为影响。 “我们的相机阵列也提供了一个监测森林健康的手段，像其他濒危物种，如西部低地大猩猩，森林大象和豹子被拍摄在电影上。

“除了我们每天在森林中追踪野生黑猩猩的传统之外，这种远程视频技术还将我们的研究范围扩大到几个黑猩猩社区。 我们观察到一代黑猩猩的孩子们学习如何使用这些工具，而不必花费十年的时间，让他们习惯于人类的存在，否则就有可能将他们暴露在人类的疾病中。

来自野生动物保护协会，林肯公园动物园，马克斯普朗克研究所，富兰克林和马歇尔学院的研究人员。

Sumber: 华盛顿大学在圣路易斯

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