5的东西你教了写在学校是错误的

5的东西你教了写在学校是错误的

你记得被教你吗?不应该用“And”或“But”开始你的句子吗?

如果我告诉你,你的老师错了,而且还有很多其他所谓的语法规则,我们的英语课堂里可能已经有多年错误了?

语法规则是如何产生的?

要理解为什么我们错了,我们需要了解一点关于语法教学的历史。

语法是我们如何组织我们的句子,以便与他人沟通意义。

那些说有一个正确的方法来组织一个句子是 所谓的规定主义者。 Prescriptivist grammarians规定如何构造句子。

在18th世纪,处方主义者在阳光下度过了一天。 随着书籍变得对日常人更容易接受,规定主义者写了第一本语法书,告诉每个人他们该写些什么。

这些自称为语言的监护人只是制定了英语的语法规则,并把它们放在他们出售的书籍中。 这是确保扫盲工人阶级不能到达的一种方法。


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他们从拉丁文拿来了他们最近编制的规则。 据推测,这样做可以让那些不够富有或不够富有才能去读语法学校的人学习英语,而这个语法学校是你学习拉丁语的学校。

是的,这是今天的语法学校的起源。

另一个语法阵营是描述主义者。 他们编写语法指南,描述不同的人使用英语的方式,以及不同的目的。 他们认识到语言不是一成不变的,也不是一成不变的。

1。 你不能用连词开始一个句子

让我们从我已经在这篇文章中犯下的语法错误开始吧。 你不能用连词开始一个句子。

显然你可以,因为我做到了。 我希望在本文结束之前我会再做一次。 在那里,我知道我会!

那些认为用“和”或“但是”这样的连词开始句子总是不正确的人坐在规定派阵营里。

然而, 根据描述主义者在我们的语言历史的这个时候,在这样的专栏文章中,或者在小说或诗歌中,用一个连词开始一个句子是很好的。

事实证明,在学术期刊文章中,或者在我儿子的高中经济学老师的文章中,用一个连词开始一个句子是不太可以接受的。 但时代在变。

2。 你不能用介词结束一个句子

那么,在拉丁文,你不能。 用英语你可以,而且我们一直在做。

不可否认,很多年轻一代甚至不知道介词是什么,所以这个规则已经过时了。 但是,无论如何,我们还是先看看吧。

根据这个规则,说“你是谁去看电影是错误的 ?“

相反,规定主义者会让我说“您订购的 你是谁,去看电影?

我正在保存这个结构,因为当我下次访问宫殿时与女王进行有礼貌的交谈。

这不是一个讽刺的评论,只是一个奇怪的评论。 我很高兴我知道如何为不同的受众组织我的句子。 这是一个强大的工具。 这意味着在任何我所处的社会环境中,我都会感到舒适,我可以根据目的和观众来改变我的写作风格。

这就是为什么 我们应该在学校教语法。 我们需要给我们的孩子一个完整的语言库,以便他们可以做出语法上的选择,让他们为广泛的读者说话和写作。

3。 当你需要喘口气时,输入一个逗号

这是一个新颖的想法,使你的写作与你的呼吸同步,但是两者之间没有任何关系,如果这是我们给予我们孩子的教导,那么逗号的使用就不足为奇了。

标点符号是一个雷区 我不想冒险上网。 所以这里是逗号所做的基本描述 阅读本 为更全面的指南。

逗号在相似的语法结构之间提供划分。 当一个句子中的形容词,名词,短语或句子互相碰撞时,我们用逗号分开。 这就是为什么我在最后一句中的三个名词和两个句子之间插入逗号的原因。

逗号还提供了划分为嵌入在句子中的单词,短语或从句的效果。 即使我们把这些话拿走,这句话仍然是一个句子。 例如,看这个句子中逗号的用法。

4。 为了使你的写作更具描述性,使用更多的形容词

美国作家 马克·吐温说得对.

“当你抓到一个形容词时,把它杀掉。 不,我不完全是这个意思,而是杀了他们中的大多数,其余的都是有价值的。“

如果你想让自己的写作更具描述性,那就玩你的句子结构。

想一想Liz Lofthouse漂亮的儿童书里的这句话 齐巴来了一艘船。 这是本书的关键转折点,难民逃生的故事。

“齐巴捂着妈妈的手,一夜之间跑了起来,远离疯狂,直到只有黑暗和平静。

一个精美的描述性的句子,而不是一个形容词在眼前。

5。 副词是以'ly'结尾的单词

很多副词以“ly”结尾,但许多副词不以。

副词提供了更多关于动词的信息。 他们告诉我们什么时候,何地,为什么发生这个动词。 这就意味着“明天”,“有”,“深”等词汇可以成为副词。

我说他们可以成为副词,因为实际上,一个词只是一个词。 它成了副词,名词,形容词或动词。

深深的深夜,这个词 是副词。 下了 ,黑洞,这是一个形容词。 当我潜入 ,它正在做一个名词的工作。

现在是把教室墙上的形容词,动词和名词的单词列表。

也是时候把那些为他们的时代写下语法的老英国人,而不是我们的。

如果你想了解我们的语言能做什么和如何使用它,广泛阅读,深思熟虑并仔细聆听。 请记住,时间和语言都不会停留在我们身上。

谈话

关于作者

语言,识字和TESL副教授Misty Adoniou, 堪培拉大学

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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