如何保持你的愤怒社交媒体帖子在检查

如何保持你的愤怒社交媒体帖子在检查

“说出你的想法”和“发表你的想法”并不是一回事。 一个 研究 调查了包含不同情绪的消息如何在社交网络中传播,发现“愤怒比喜悦等其他情绪更有影响力,这表明愤怒的推文可以在网络中迅速广泛传播”。

这种愤怒的职位的后果可能是可怕的。 人们一直在 公开的羞辱; 失去了工作 甚至面临 刑事指控.

那为什么这样的帖子还在持续? 我的研究 提示 答案在于三个问题:技术的可达性,它提供的沟通空间是不是面对面,以及这是如何扭曲我们的连接思想。

但一切都不会丢失:您可以应用一些基本的规则,确保您摆脱困境,并充分利用社交媒体。

Facebook的因素

对于1.8十亿用户,Facebook已经对人们如何连接,沟通和消费内容产生了巨大的影响。 它是 最近指责 通过促进假消息的传播来影响美国大选的结果。

Facebook并不是为传播假消息而设计的,但这是环境的无意识的后果。 了解这种后果 - 所谓的“可供性” - 是帮助我们更好地利用技术学习和减轻风险的关键。

在我 研究 我探索了Facebook在学生互动和学习上的功能。 一个 启示 是一个“可以做”的事情机会,无论是有意设计的还是无意的。

由此我开发了Actant-Activity Affordance模型。 它确定了五个关键的可供性,这些可供性在互联网空间中相互竞争的一系列紧张情况中相互作用:可访问性,沟通,连接,控制和构建。

Actant Activity Affordance模型是我从我的研究中发展而来的。Actant Activity Affordance模型是我从我的研究中发展而来的。

了解为什么这么多人在社交媒体上发脾气,可访问性,沟通和联系尤其重要。

无障碍

在我的模型中,可访问性是通过多个设备在多个地方随时访问在线空间的能力。 这往往会导致“激动人心”的帖子。

在技​​术前时代,一个想发泄愤怒的人必须找到当地报纸的地址,写信,然后贴出来。 技术不存在这种冷却差距。

无处不在的新技术已经改变了我们,很大程度上没有我们意识到,从被动内容消费者到活跃的内容制作者。 许多人已经很容易地吸收了永久访问发布平台的好处,但是并没有像我们作为内容发布者的新角色那样快速地实现责任。

沟通:没有温暖的身体

技术现在提供了无数的机会来表达我们的意见和曝光。 但是,在炉边聊天和在线帖子之间有重要的区别。

社会存在理论 教导“基于文本的消息剥夺了计算机中介的通信用户意识到其他温暖的身体共同参与交互”。 身体的存在往往会使人们所说的话变得模糊,而海报与在线观众之间存在的空白差距使得人们表达自己。

想谈谈我们的感受是很自然的。 虽然有些人可能会和朋友交谈,但有些人却会写一本私人日记。 但是,线上渠道的危险就来了 错误地相信 成为“写日记的现代等价物”。

在线渠道是一个方便的表达空间。 但是,它们还带有通信可供性的另一个方面:曝光。 杂志是私人的,可以丢弃。 在线职位既是永久的,也是公共的。 网上发帖并不等同于写日记。 这是现代写给编辑的一封信。

将真实世界与在线联系在一起

在我的模型中描述的连接可供性与技术提供的在线空间成员之间建立连接的机会有关。 在我的实验中,学生在Facebook页面上获得了管理员身份。 一个无意的情况是,他们可以在发布时掩盖自己的身份,这使得一些人更积极地参与在线课堂讨论。

然而,连接在线的更微妙的危险是头像综合征; 真实和在线角色的混合。 人们在不同程度上假设他们的在线身份。 这可以是有意识的,比如在角色扮演游戏的情况下,或者是潜意识地通过我们选择的个人资料图片,照片和我们选择在社交媒体空间分享自己的内容。

这种头像综合征不可避免地导致人们发表评论和分享可能具有严重现实世界后果的内容。

如何远离新闻和监狱

技术提供 令人兴奋的机 加强我们的教学和学习。 在未来的几年中,重要的是不断教育学校的孩子们这些新技术的危险。 以下是使用社交媒体时要记住的一些简单指南,无论您的年龄大小。

在线发布之前,请使用SPACE to THINK方法。

空间 - 采取这些步骤:

  • S - 停止:键入,但不要发布。
  • P - 暂停:等待至少一个小时,最好睡在上面。
  • A - 评估:想一想你输入的内容(见下面的问题)
  • C - 确认:与其他人联系,看看他们在想什么。
  • E - 执行“如果通过测试点击”发送“,否则删除它。

思考 - 问自己这些问题:

  • T:是的 ?
  • H:是的 伤人?
  • 我:是吗? 非法?
  • N:是的 必要?
  • K:是的 ?

对你的社交媒体进行一些更周到的考虑,会改善每个人的体验。 像出版商一样思考 - 因为在这个勇敢的新世界里,这正是我们所有人的成就。

谈话

关于作者

教育与科技高级讲师Craig Blewett, 夸祖鲁 - 纳塔尔大学

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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