除非我们弄清楚是什么助威,否则欺凌不会得到遏制 温斯顿·丘吉尔爵士中学的入口处放着一个标牌和填充动物,该男孩在14于10月2019在安大略省汉密尔顿的高中就被谋杀的XNUMX岁的Devan Bracci-Selvey举行了守夜仪式。 加拿大媒体/ Cole Burston

2019年10月,一名14岁和一名18岁被指控在一次致命的刺伤中被一级谋杀 德万·布拉奇·塞尔维,他在安大略省南部高中以外的母亲怀抱中去世。 对此,省教育部长史蒂芬·莱切(Stephen Lecce) 宣布“新行动” 解决欺凌行为,尤其是没有任何新的资金。

这些策略包括与学生,家长,老师和其他人进行协商,以向教育部提供预防欺凌方面的建议,该委员会由省议会议员,前任学校老师克里斯蒂娜·米塔斯(Christina Mitas)监督。 该省表示,还将调查学生的欺凌经历,培训教育工作者“降级技巧”,并评估事件报告程序。

除非我们弄清楚是什么助威,否则欺凌不会得到遏制 宣布反欺凌公告后,抗议教师聚集在莱切从多伦多学校驾驶的汽车周围。 加拿大出版社/ Chris Young

莱切宣布此消息的学校成为一所 抗议地点.


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这是老师针对道格·福特总理的抗议行动的第二天 削减教育预算 这将导致 更大的班级人数和更少的老师。 当教师可能有时间接受培训以减少欺凌事件时,这是一个悬而未决的问题。

政治陈词滥调

莱切的策略似乎是适当且有效的。 这位部长发表了令人回味和令人放心的话,他说:“我们正在采取行动,杜绝欺凌行为。”

米塔斯(Mitas)描述将学校“安全和包容的地方”作为“义务”。

自从我在2001从事博士研究以来,我一直在研究对欺凌行为的政策和应对措施。 当时,但仍然有希望的短语,例如“铲除欺凌”和提供“安全和包容的空间”,这些都是可预见的流行语,突显了 需要管理政治光学.

不幸的是,“铲除欺凌”是不合理的。 根据一项研究 在7,000学校中的195学生中,有反欺凌计划的学校的学生遭受欺凌的比例实际上比没有学校的学生更高。

除非我们弄清楚是什么助威,否则欺凌不会得到遏制 莱切在安大略省立法机构的十月2019新闻发布会上见到。 加拿大媒体/科尔伯斯顿

众所周知,欺凌与力量有关,通常是通过身体大小和其他差异来行使的。 也许那些欺负人的人会理解他们运用权力的好处,从而解释了为什么他们会拒绝放弃。 欺凌行为持续存在是有充分理由的。

A 社会地位奖励 观点-意味着欺凌可能会带来重大的社会和个人利益-可能还会有助于解释为什么欺凌行为在学校和其他地方如此顽强。

还应考虑进行神经科学研究。 脑部扫描分析 表明通过行使权力可以激发欺负者大脑中的娱乐中心。 其他证据表明 控制自我调节的大脑区域受到抑制。

动机混合在一起

结果是愉悦,冲动和狡猾的有毒混合。 欺凌行为似乎引起了 马基雅维利的动机。 如 博客列夫诺瓦克 写道:

“这就是欺负的全部内容; 表示您比某人更冷静,以某种形式统治。 … 让我告诉你; 欺凌很有趣。 你很酷,另一个孩子却不是。 太着急了,验证了!”

儿童和青年人可以清楚地看到,欺负他人的成年人在很大程度上摆脱了困境,并且 为此而奖励. 体育教练 喜欢 丢脸的比尔·彼得斯 卡尔加里大火就是一个很好的例子,即使他们被解雇或未续签合同也是如此。

商业和政治领导人也因暴政,武力和屈辱表现得像恶霸一样而受到奖励和钦佩。 在 有毒领导人的魅力,组织行为专家 让·利普曼·布鲁曼 认为这样的领导人通过他们的魅力和自恋吸引其他人。 根据她的说法,媒体赞美了这些领导人,并被他们“迷住了”。

一个相关的因素是欺负者得到了验证 由旁观者,也称为受众群体。 持续强调鼓励 旁观者干预 忽略了以下事实 自恋取决于观众.

新观点

没有消除欺凌行为的“圣杯”。 所谓的“新动作”并不是什么新鲜事。 但是,莱切的公告中可能有一个希望的注解。

第五项策略将是对“政府政策中的欺凌行为进行定义,以确保它反映了当今的现实。” 教育部提供的定义 权力不平衡可以通过边缘化各种形式的感知或实际社会差异(包括宗教,种族,性取向和性别认同)来消除。

就像我一样 长期争辩, 牵涉到社会差异 权力和支配地位。

但是,“今天的现实”不应局限于社会差异或 网络欺凌是一种祸害 在互联网的狂野西部。 真正新颖的方法还将研究在学校内外首先使欺凌具有吸引力,奖励和合法性的因素。

这样的方法将取代新的且被广泛忽视的宝石,而不是已经存在数十年的,陈腐,简单化和政治上有利的宝石。

同时,老师,父母和学生需要做的最后一件事是接受更多的咨询和调查。

关于作者

性别,性与认同教育教授Gerald Walton 莱克黑德大学

本文重新发表 谈话 根据知识共享许可。 阅读 原创文章.

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