我的孩子有自闭症还是这种正常行为?

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我的孩子有自闭症还是这种正常行为?

对于许多父母来说,从孤独症谱系障碍(ASD)的症状中排除“正常”的儿童行为怪癖可能是焦虑的诱因。

养一个孩子往往是一个人一生中最具挑战性和欢乐的事件之一。 看着你的孩子成长和发展是一个愉快的来源。 但是,有些家长在孩子看上去与其他孩子发展不一样的时候就会担心。

有时,父母可能担心自闭症谱系障碍的可能性,或ASD。

作为副教授和注册心理学家 Werklund教育学院 在卡尔加里大学,我专门从幼儿到成人的个体进行ASD的诊断评估。

许多家庭向我提及他们的孩子的担忧(或其他问题),并怀疑ASD的可能性。

我发现通知家长ASD症状可以帮助他们决定他们的担心是否有必要。 同样,许多家长也不知道该疾病目前是如何表征的,因此很难理解评估是否有利于他们的孩子。

个别症状是独特的

根据北美大多数临床医生所使用的描述,ASD是a “神经发育障碍” - 这意味着在孩子的早期发展过程中,这会变得很明显,并会导致他们的个人,社会,学术或职业功能发生困难。

ASD患者通常表现出2至3岁的症状。 然而,很多人会在开发早期显示迹象,并且可以可靠地诊断ASD 18个月的年龄.

个人必须证明两个功能领域的挑战:1)社交沟通和2)限制和/或重复的行为模式。

重要的是,ASD个体被认为属于“频谱”,这意味着他们可以在每个领域遇到一系列的困难。 这意味着每个人的具体症状将是独一无二的。

社交沟通的挑战

社交沟通领域,儿童可能会在语言发展上表现出延迟 - 或者在18月份不使用单个词语,或者在33月份使用两到三个词语。

他们可能无法引导他人的注意(例如,通过指点或目光接触),按照他人的意见或回应他们的名字。 有时他们缺乏或者有限的技巧,假装游戏。

其他迹象可能包括减少与同伴玩耍的兴趣,不要向别人展示或带来物品来分享兴趣,不常在别人面前微笑,或者没有表达他们的需求的姿态 - 例如点头或抬起手臂来拾起。

许多接受ASD诊断的儿童不会模仿他人的行为。 例如,他们可能不会向波涛汹涌的人挥手致意。 或者他们很难理解别人的语言,或者表现出有限的面部表情。

有时他们会用别人的手作为工具,例如,用父母的手指着一本书中的照片,而不是指向自己。 他们可能会回应别人的话,而不是用自己的语言来表达需要或想要的东西。

行为的重复模式

关于 限制/重复的行为模式,有些孩子表现出对感官刺激的强烈偏爱或厌恶。 例如,一个小孩可能会长时间盯着一个粉丝来渴望视觉上的投入。 或者他们可能会被典型的家庭噪音,理发或被触摸过度困扰。

孩子们常常会依附于特定的物体,比如他们必须随身携带的一块或者一个笔记本,而对玩具却不感兴趣。 他们可能会对门把手或马桶座等东西产生强烈的兴趣,或者沉迷于熟悉的卡通人物或玩具。

他们可能反复挥动手臂或手,兴奋时摇摆或旋转。 有些孩子反复重复操作,例如打开和关闭电灯开关。 有些物体(玩具车的车轮)的一小部分,而不是整个物体(汽车)。

其他人可能会坚持将物体排列起来,例如玩具或家庭成员的鞋子,如果物体被移动,则会变得不安。 他们可能会对别人有侵略性或者可能会伤害自己。 当他们的日常事务被打乱时,他们往往渴望可预测性和斗争。

早期识别是关键

重要的是,没有任何单一的症状是必要的或足够的诊断。 然而,更多的症状确实增加了诊断的可能性。

同样,许多儿童表现出符合ASD的症状,但是自然生长出来并且没有得到诊断。 经验丰富的临床医生在确定是否需要诊断时要考虑典型的儿童发育。

如果您担心自己的孩子患有自闭症,首要的一步就是与您的医生或儿科医生交谈。 自闭症加拿大 是一个很好的资源,提供评估和干预机会的信息。

评估通常包括专业团队一起工作,以确定一个孩子是否符合ASD的症状,通常包括在不同的环境下观察孩子,访问父母和完成评估任务,以评估孩子的发展。

谈话早期识别是关键。 这种认可使儿童及其家庭能够进入 干预措施和支持在童年期间产生最大的影响.

关于作者

Adam McCrimmon,卡尔加里大学学校心理学教育研究副教授

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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