你能在新闻中讲述小说中的事实吗?

你能在新闻中讲述小说中的事实吗?

您是否从新闻Feed中点击了这篇文章? 你在手机上查看了吗? 我们中的更多人在线消费新闻,越来越多的人转向社交媒体寻求新闻。 社交媒体平台现在是18到24的澳大利亚人的主要新闻来源。

在此 数字新闻报道:澳大利亚2018 显示,虽然澳大利亚人对媒体的信任总体上升,但在网络新闻方面,65%的澳大利亚人仍然关注什么是真实的,什么不是。

不到四分之一的受访者表示他们信任社交媒体作为新闻来源。 一个 罗伊摩根民意调查 还发现近一半的澳大利亚年轻人(47%)不信任社交媒体。

尽管存在信任问题,但新闻媒体是了解大多数澳大利亚人 - 尤其是年轻人 - 的最新信息。 至关重要的是,我们能够更好地让年轻人了解我们不断变化的媒体格局。 这对我们民主的健康至关重要。

澳大利亚需要专门的媒体素养课程

最近的研究 显示年轻的澳大利亚人对在网上发现虚假新闻没有信心。 我们调查了 塔斯马尼亚天主教,独立学校和州立学校的97中小学教师,了解他们如何理解当代媒体在课堂中的作用以及他们面临的挑战。

接受调查的一些77教师表示,他们觉得有能力引导学生了解新闻报道是否真实且值得信赖,但近四分之一的受访者表示他们不能。 绝大多数情况下,教师认为关于媒体的批评性思维很重要,但近四分之一的人认为他们很少将其转变为课堂活动。

该研究的数据表明需要更专业的课程,专业发展和资源,以提高课堂内外媒体的批判性思维。 在2017中, 只有五分之一 年轻人说他们去年在学校接受过课程,以帮助他们解决新闻故事是否属实并且可以信任的问题。


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为什么对媒体不信任?

许多教师,尤其是中学教师,都非常担心学生依赖数字和移动媒体获取新闻。

关于编辑独立性和编辑质量的担忧 Nine Entertainment收购Fairfax Media 增加了国家和地方的复杂性。 人们担心这会产生影响 调查新闻 以及160社区,区域,农村和郊区的未来 出版物 在澳大利亚和新西兰。 这些担忧集中在区域和地区可能缺乏媒体多样性。

从数据 超过50万的Facebook用户 没有他们的同意或知识就收获了。 人们也越来越害怕在哪里 人工智能 我们的社交网络将接下来。 我们的验证技能正在不断进行测试 新的视频和音频技巧.

提示:这不是奥巴马,这是使用人工智能的一招!

鉴于错误信息的复杂性和公众信任度低,我们需要这样做 装备各个年龄段的人 浏览新闻。 设计更好的方法来帮助所有公民,媒体组织,学者和教育工作者 需要合作 更深入地研究这个问题。

教师需要更好的资源

老师们 在我们的调查中 主要是年龄超过35,并倾向于信任ABC,当地报纸,电视和广播等传统媒体。

教师报告说,缺乏当代教学资源可以将媒体素养的观念充分转化为切实可行的活动。 这阻碍了他们将媒体素养真正融入课堂的能力。 他们还担心学生越来越依赖社交媒体来获取信息。

你能在新闻中讲述小说中的事实吗?教师需要更多资源来指导学生如何识别虚假新闻。 www.shutterstock.com

教师和他们指导的年轻人的做法之间似乎越来越分歧。 至关重要的是要解决我们如何调解教师和年轻人的媒体消费实践之间的差距,以确保建立共同点。 儿童,青少年和教师应该得到创造性和吸引人的方式,从小说中筛选出事实,并得到学校和社区更多的实际支持。

可以在课堂上提供的资源可以提高媒体素养,包括:

  • 关于理解和制作新闻的年龄特定的,引人入胜的视频
  • 交互式测验,包括事实和源检查游戏
  • 当前的相关媒体新闻,以及有关课堂使用技巧的错误信息示例。

这些可以让年轻人深入了解媒体制作的机制,同时使他们能够决定他们在课堂外消费的内容。 虽然这些资源对教师和学生有用,但教师指出需要进行面对面和虚拟专业发展课程,以便为他们提供教授媒体素养的策略和资源。

媒体和社交媒体组织可以做些什么

由于社交媒体是人们如何获取新闻的核心,平台和新闻编辑室的透明度是建立信任的重要途径(或者在Facebook的情况下, 试图抓回来)。 以及Facebook和Twitter的支持 学术研究,Facebook最近 抬起面纱 对其新闻提要算法的保密性以及其工程和产品团队如何应对打击虚假新闻的复杂性。

但透明度的需求并不止于国际平台。 澳大利亚记者在作为诚实可靠的新闻发布者的同时,需要更多地参与帮助公民发展必要技能以识别质量信息的新方法。 事实检查网点的出现如 谈话 RMIT-ABC Factcheck 是朝着正确方向迈出的一步。

一种方式 扩大谈话范围 媒体素养是指新闻媒体考虑建立实践的透明度。 澳大利亚人 媒体播客背后 ABC背景故事 通过深入了解新闻流程来应对这一挑战。 揭开这一过程的神秘面纱,可以更深入地了解如何检查来源和信息,这些都是适合所有年龄段的良好技能。

媒体素养的概念正在学校层面,新闻业和社区中以新的方式进行。 它越来越受到关注 由研究人员 成为反对虚假新闻的最佳武器之一,反过来为知识渊博的公民提供工具包,以绕过不正确或误导性的内容。

关于作者

Kathleen Williams,新闻,媒体和传播主管, 塔斯马尼亚大学 和ABC-UTAS媒体素养项目总监Jocelyn Nettlefold, 塔斯马尼亚大学

本文重新发表 谈话 根据知识共享许可。 阅读 原创文章.

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