“语言习得，问题解决以及其他重要的认知发展里程碑等领域的儿童能否持续关注被认为是一个强有力的指标，”陈瑜说。

一项新的研究表明，在游戏时间里，眼睛徘徊的照顾者（可能是看一部电话）可能会引起注意力缩短的孩子。

这项工作是第一个显示看护者看待物体的时间与婴儿注意力集中在同一事物上的时间之间的直接联系。

印第安纳大学心理与脑科学教授陈瑜说：“儿童持续关注的能力被认为是在语言习得，解决问题和其他重要的认知发展里程碑等领域获得成功的有力指标。

“在孩子们玩耍的时候，看起来很分散或者眼睛徘徊不定的照顾者，在一个关键的发展阶段，会对婴儿的注意力产生负面影响。”

“从历史上看，心理学家把注意力视为个体发展的一种属性，”合着者琳达·史密斯（Linda Smith）也是心理学和脑科学教授。 “我们的研究是首先受到社交互动影响的关注点之一。 这实际上似乎是两个社会伙伴进行的一项活动，因为我们的研究表明，一个人的注意力显着影响另一个人的注意力。

在这项研究中，发表在杂志 当代生物学，照顾者和婴儿佩戴头戴式照相机。 科学家得到了一个第一人称视角的父母和孩子一起玩，在一个非常类似于一个典型的家庭游戏或日间照顾环境。 该技术还允许父母和孩子玩玩具，而不是一个典型的眼睛跟踪研究，在屏幕上操纵物体的儿童。

在与儿童接触之前，照顾者没有得到任何指示，以确保心理学家对他们的相互作用有一个未经过滤的观点。

让宝宝领先

一般来说，护理人员分为两大类：让婴儿指导他们的游戏过程的人和那些试图强有力地引导婴儿对特定玩具的兴趣的人。

“很多父母真的很努力，”余说。 “他们试图炫耀自己的育儿技能，为孩子们挑选玩具并命名物品。 但是当你观看相机镜头时，你可以看到孩子们的眼睛在天花板上或父母的肩上游动，他们根本没有注意到。

最能保持孩子注意力的照顾者是那些“让孩子过得好”的人。这些照顾者一直等到他们看到孩子们对玩具表现出兴趣，然后为了扩大这种兴趣而命名对象并鼓励玩耍。

Yu说：“回应的父母对孩子的兴趣敏感，然后支持他们的注意。 “我们发现他们甚至不需要尝试重新定向孩子们正在寻找的地方。”

这一组儿童的注意力有了显着的提高。 如果婴儿和护理人员对同一个物体的注意力超过了3.6秒，则即使在护理人员的视线转向之后，婴儿的注意力仍然在同一个物体上平均延长2.3秒。 这个额外的时间比那些照顾者的注意力相对较快的婴儿长出近四倍。

几秒钟的影响可能看起来很小。 但是，当他们在游戏中被放大时，这些游戏会话在智力发展的关键阶段经历了数月的日常互动，结果显着增长。 追踪1到小学的持续关注影响的其他一些研究一致表明，较长时间的注意力是对后来成就的有力预测。

研究中最短的关注是在第三组中观察到的，其中看护者在玩耍时显示与儿童的极低的接触。 这些分心的照顾者倾向于坐下来不玩耍，或只是在演习期间看别的地方。

“如果有人对孩子的行为没有反应，”余说，“这可能是未来问题的真正标志。

美国国立卫生研究院资助的工作。

Sumber: 美国印第安纳大学

相关书籍

at InnerSelf 市场和亚马逊