为什么要和我们的孩子谈论种族问题

为什么要和我们的孩子谈论种族问题

这是许多父母所惧怕的情况。 第一次在街上遇到一个黑人的时候,一个白人孩子可能会大声地问:“妈妈,为什么那个人有肮脏的皮肤?”父母可能在c,,sh,,或分心之后,想知道这种问题从何而来,如何处理这个情况,或者确实在将来避免。

从一个令人惊讶的早期年龄,儿童可以区分不同种族的面孔。 到三个月大的时候,实验表明,白人,黑人和亚洲婴儿 往往看起来比他们自己的种族群体的脸更长 或熟悉的种族群体相比,来自其他不太熟悉的种族群体的面孔。 三四岁的孩子 可以一贯而准确地通过种族来识别他人。 随着年龄的增长,基于种族的人之间的区分能力也随之提高 青少年 和成年人 自动和轻松地分类别人 在肤色的基础上。

选择色彩鲜艳

在许多社会中,人们普遍认为,不论种族,民族,性别和能力如何,个人都应得到同样的待遇。 部分为了表现平等主义,许多成年人采取了一种平等主义 “色盲” 比赛的方法 - 避免提到比赛的幌子,如果一个人没有“看到”种族,那么一个人不能被视为种族主义者。 例如, 在研究中 使用照片识别游戏,白色的参与者被要求从一系列脸部识别特定的脸部不太可能使用比赛来描述脸部,特别是当与黑色伙伴的任务配对时。

这种行为所强化的规范现在已经变得如此根深蒂固,大人往往会发现迫使他们极其讨论种族的情况 不舒服和焦虑发作导致社交互动中的话题完全避免。

即使与年幼的孩子互动,父母也会避免种族。 在一项研究中,父母阅读故事书的方式是为了提出有关四至五岁儿童的种族关系和种族偏见的问题,大多数父母倾向于 更不用说比赛了尽管这是本书的主题。

但是忽视种族并不能消失。 就像大人和大孩子一样,即使似乎没有人在谈论,年幼的孩子也会意识到种族。 这可能会导致年幼的孩子提出有关种族差异的问题,种族差异有时会令人尴尬和不合时宜,以便更好地了解他们周围的世界。

只有在十多岁左右,对种族的社会规范有了更好的了解之后,才能做到 孩子们也开始显出色彩盲目的行为 并避免使用种族来识别照片识别任务中的目标。 就像成年人一样,年纪较大的孩子甚至不惜牺牲自己在手头任务中的表现来避免提及种族。


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但是,采取色彩鲜明的种族方式并不是促进平等和减少种族偏见的最佳方式。 与避免谈论种族的白人进行研究 显示不太友好的行为 当与白人合伙人相比,与黑人合伙人进行照片识别任务时。 就像成年人一样,12的九岁儿童也往往会发现他们必须谈论种族的情况 不舒服,神经紧张,不愉快.

一种新的方法

但是,如果色盲(以及避免谈论种族的倾向)影响到不同种族之间的关系,我们应该采取什么方法来解决种族不平等问题? 答案在于拥抱和庆祝我们的种族差异,而不是最小化甚至完全忽视它们。

充分认识到我们社会的多元文化主义似乎是一个更好的策略。 例如,在一项研究中,发现儿童读过一个在种族多样性中有价值的故事 更有可能查明种族歧视行为 更有可能坐在学校午餐室的种族多元化的同行旁边。 在另一项研究中,采用多文化方法的白人(与色盲方法相反) 与亚洲伙伴交谈时表现出较少的偏见行为 关于种族主义和多样性。

我们关于讨论种族的担忧可以通过在种族多样性中增加价值来减少, 更少的压力和更成功的互动 与来自不同于我们自己的种族群体的人。 作为一个警告,本文中提到的大多数研究主要集中在白人参与者的反应上。 因此,在不同的情况下,对那些被认定为种族少数群体成员的个人进行研究的态度和行为还有更多的工作要做。

对于孩子们来说,对周围环境以及他们遇到的人的好奇心是自然而然的。 我们不应该撇开孩子们关于种族的问题,以避免社会尴尬,而应该接受和庆祝使我们独特,卓越,并为我们生活的世界着色的差异。

从小就和孩子们谈论种族问题不仅可以使尴尬的问题脱轨,而且更重要的是,可以在与来自不同种族和族裔群体的人交往时增加孩子的舒适感,并增加他们与之交往的人的舒适度。

鉴于我们生活在一个日益多样化的社会中,我们期望儿童与来自不同种族和种族背景的人互动。 孩子们需要为未来做好准备 - 一种方法是鼓励他们把这种多样性看作是他们世界的积极特征。 是时候谈论比赛了。

关于作者

教育心理学讲师阿曼达·威廉斯(Amanda Williams) 英国布里斯托尔大学

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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