什么是赞美你的孩子的正确方法?

什么是赞美你的孩子的正确方法?

当你听到“做得好”,“另一个A级”,“你不聪明”和“伟大的工作”等表达方式时,你如何反应?

也许你自己和孩子一起使用它们,相信这会鼓励他们努力工作,做得更好。

事实证明,这样的赞美是没有帮助的,实际上可能会损害儿童。 斯坦福大学研究员Carol Dweck 显示 这种普遍的赞扬可以很容易地创造出所谓的“固定思维”的学习者。

这些孩子害怕犯错误,不太可能付出必要的努力,更重要的是,由于他们对自己有多聪明有一个固定的看法,所以不愿意真正实践。

当你把孩子贴上“聪明”的标签时,你并没有帮助他们。 对于聪明的孩子们来说,都可以轻易地认为,只有那些不那么聪明的人才能够付出努力才能取得成果。

相反,我们需要得到我们的赞扬,专注于结果如何实现:

我真的注意到你在开篇中选择有趣的词汇时付出了多少努力。 做得好!

或者我们可能需要更明确地把这个努力和结果联系在一起:

告诉我你是如何组织你的练习,让你设法如此精美地演奏那首曲子。

如何给予有效的反馈

赞美,帮助孩子看到成功是努力或实践的功能或某些学习策略发展“成长心态“有了这样的心态,孩子们相信他们的智力可以通过努力工作而增加,他们重视学习而不是表现。

为什么这很重要? 这种思维方式的年轻人在测试和考试方面表现优于同龄人,同时也培养了坚持不懈的重要能力。 总之,他们成为更好的学习者。

本着同样的精神,当孩子们告诉我们他们不能做某件事时,我们需要通过暗示他们不能做出坚定的悲观主义 做到这一点

作为家长和老师,如果我们把学习作为一种几乎总是要达到精通的斗争水平的活动,是有帮助的。

在晚餐时间,这可能是家长分享他们在工作中努力学习的东西的机会。 或者老师可能会借此机会赞扬一群学生坚持一个棘手的数学问题,而不是放弃。

老师也可能会鼓励他们分享他们和其他同学一起使用的方法。

她或者他也可能鼓励学生分享他们的散文或设计原型,以便每个人都得到这样的信息,即成功的学习者审查,反思和改进他们所做的一切。

通过将学习明确地建模为一个需要努力和战略的过程,学生们开始看到,自由的努力是成功的关键,在生活和考试或测试。

家长和老师之间的反馈一致性

我们如何赞扬孩子们取得的成就对于塑造孩子们看待自己的方式至关重要。 而且由于老师和家长或照顾者是 最有影响力 成年人在孩子的生活中,良好的家校沟通的重要性对于吸引父母来说至关重要。

澳大利亚已经向前迈出了一大步 新工具 帮助家长和老师采取一贯的,支持性的方式来发展家庭与学校的伙伴关系。

这是一个重要的里程碑,指导家长和老师如何与学生就复杂的问题进行真实的对话,并为学习提供有条不紊的支持。

作为维多利亚的学校 实施 新的重点是开发一些方法来评估那些经常被无意识地标记为“软技能”的方法 - 比如解决一个组中的问题,提出好的想法,并根据新的证据改变主意 - 教师赞美学生的方式有助于确定我们是否看到政治家们在抵御能力方面的增长 已经定下了目标.

它还将影响年轻人培养批判性和创造性思维技能的方式,如高阶提问,推理技巧和元认知过程。

As 卡罗尔Dweck说:

如果父母想给孩子一个礼物,他们能做的最好的事情就是教育孩子爱挑战,被错误吸引,享受努力,不断学习。

这同样适用于教师。 他们一起可以帮助培养所有父母和所有教师想要看到的能干的澳大利亚青年。

谈话

关于作者

比尔卢卡斯,国际顾问,米切尔研究所, 维多利亚大学

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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