为什么个性特质在幼儿园传染?

为什么个性特质在幼儿园传染?

新的研究显示,在花时间在一起的学龄前儿童中,人格特质是“传染性”的。

该研究发表于 人格与社会心理学杂志,暗示着环境 - 而不仅仅是基因 - 塑造了个性。

密歇根州立大学心理学副教授兼共同研究者詹妮弗·瓦特林·尼尔(Jennifer Watling Neal)说:“我们的发现,即人格特质在儿童中是”传染性“的,在人们根深蒂固,无法改变的常见假设中飞行。的研究。 “这很重要,因为有些人格特质可以帮助孩子在生活中取得成功,而其他人则可以阻止他们。

研究人员研究了整个学年的两个学前班,分析了一个三岁小孩和一个四岁小孩的人格特征和社交网络。

玩伴外向或勤奋的孩子随着时间的推移变得与这些同伴相似。 然而,玩伴过度而容易感到沮丧的孩子并没有承担这些特殊的特征。 这项研究是第一次在幼儿中研究这些人格特征。

研究共同研究者,心理学副教授艾米莉·杜宾(Emily Durbin)表示,孩子们对彼此的影响比人们认识到的要大。

杜宾说:“父母们花费大量时间试图教孩子耐心,做个好听众,不要冲动。 “但这不是他们的父母或他们的老师影响他们 - 这是他们的朋友。 事实证明,三四岁的孩子正在变身。“


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来源: 密歇根州立大学

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