如何让学龄前儿童准备好学习数学

如何让学龄前儿童准备好学习数学
这些形状可能与数字一样具有建设性。 NadyaEugene / Shutterstock.com

如果您是学龄前儿童的父母,您可能想知道如何帮助您的孩子进入幼儿园后帮助他们取得成功。

到现在为止,您可能已经听说过它的重要性 阅读 给你的孩子支持他们的 语言和读写能力。 您甚至可以阅读,交谈和学习日常生活中的ABCs。

但是你知道吗,你也可以支持孩子的数学学习 在家里的日常互动?

我们开展的研究旨在确定支持的各种早期技能 数学思维。 我们的目标是让父母更熟悉他们作为孩子的第一位教师为学习数学奠定基础的重要角色。

1 =一个=一个苹果

幼儿需要培养几种不同的技能。 例如,他们需要掌握从一个到10及以后的大声计数并学习识别 书面数字 比如2和4。

此外,小孩子应该意识到每个数字和符号代表一个 具体数量的对象。 也就是说,口语“四”和书面号码4与四个饼干或四个苹果相同。 他们需要知道他们可以指望确定 一组中有多少东西.

幼儿也开始理解这些概念 加减,即使他们不能自己做数学。 他们需要开始看到哪些数字比其他数字更大或更小。

事情在哪里

小孩子也需要发展 空间技能做好准备 学习 数学.

例子包括: 记住并复制一系列事件,例如玩具的不同部分在何处和以何种顺序点亮。

一种不同类型的空间技能可以让孩子想象出一个形状,如方形,如果你是这样的话 打破了一半 并改变了方向。

看到模式

另一种与数学相关的技能可能与制作和理解无关 模式 - 遵循规则的序列。

简单的重复模式特别适合幼儿。 他们遵循规则,即序列的一部分一遍又一遍地重复。 例如,在红 - 蓝 - 红 - 蓝 - 红 - 蓝图案中,该部分是红蓝色。


范德比尔特大学研究员Erica Zippert建议父母鼓励幼儿识别模式和空间关系 - 以及数字 - 以准备好学习数学。

在家里支持数学技能

当幼儿家庭这样做时 日常活动 在家里支持早期数学,他们倾向于关注 与数字有关的活动 与直接教授计数和命名数字有关。

为了获得最佳结果,请进行分支。 你可以通过比赛来支持数字技能 棋盘游戏 纸牌游戏.

经典的棋盘游戏 滑道和梯子 帮助孩子学会识别空间和旋转器上的书写数字。 他们还帮助孩子看到按顺序排列的数字,这可以让他们更好 告诉两个数字中哪一个更大.

扑克牌特别有助于学习识别书面数字,计算和标记对象集,例如所有黑桃或钻石。 另外,简单 战争等纸牌游戏 可以直接鼓励家庭 并排比较数字的大小.

当孩子们试图更准确地比较卡片数量时,卡片也可以为学习减法奠定基础。 例如,心脏的5比心脏的3多两个心脏。

为了支持空间技能,研究建议让孩子参与其中 拼图, 形状。 当父母和孩子一起完成这些活动时,他们自然会使用“上方”,“下方”和“旁边”等空间和方向性词语,帮助孩子们准备好在学校学习这些概念。

与此同时,孩子们可以先想象如何从单个块中创建形状和其他对象。

有很多有趣而简单的方法来强调家里的模式。

一个是让孩子在模型模式中填空:红 - 蓝 - 红......红 - 蓝。 另一个任务可能涉及保持模式。

学龄前儿童甚至可以学习 更难的图案化任务.

这些包括用不同材料复制图案。 鉴于交替的红色和蓝色乐高积木的模型模式,孩子们可以使用橙色和绿色按钮或其他您碰巧使用的物品制作相同的交替模式。

孩子们也可以使用他们的模式技能来更好地掌握数字。 例如,看看它们是否可以计算奇数:1,3,5,7,9。 解释模式的规则是每次添加2还是跳过下一个数字。

作者简介

Erica Zippert,博士后心理学学者, 范德比尔特大学 和Bethany Rittle-Johnson,心理学副教授, 范德比尔特大学

本文重新发表 谈话 根据知识共享许可。 阅读 原创文章.

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