如果我的孩子太笨拙,我该如何帮助

如果我的孩子太笨拙,我该如何帮助 在小学晚期之前的任何阶段,孩子都可能表现出顽固的行为。 来自shutterstock.com

许多父母抱怨在管理抱抱的孩子方面遇到困难–要么是婴儿在每次父母不在视线时哭泣,要么是小孩在社交活动中紧贴父母的双腿,要么是一个不想让父母亲的小学生。没有他们出去吃饭。

“亲密”是指对与父母分离有强烈的情感或行为反应的孩子。

在小学晚期之前的任何阶段,孩子都可能表现出顽固的行为。 婴儿可能会哭泣,让父母知道他们不喜欢分居。 如果父母离开了,蹒跚学步的孩子或大一点的孩子可能会哭泣,抱抱,甚至完全崩溃。

在大多数情况下,这些反应是完全正常的。 父母可以承认并接受这种行为带来的感受,从而帮助他们度过一个固执的时期。

为什么孩子会变粘?

由于害怕远离父母,孩子会表现出粘着感(分离焦虑)或由于 陌生人的焦虑,这种恐惧更多地在于与孩子不认识的人在一起。

孩子们也发展自己的 自我意识 从小,以及 –表达自己并影响他们的世界的健康愿望。 因此,有时候顽固的行为并不是由于孩子真正害怕被父母离开而引起的,而是因为表达了强烈希望父母留下的意愿。

如果我的孩子太笨拙,我该如何帮助 孩子们需要父母成为安全的基础,他们可以以此为基础探索世界并获得独立。 Monica Gozalo在Unsplash上​​拍摄的照片


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儿童在社会和生物学上受到编程以形成 牢固的依恋 和他们的父母。 父母通常代表一个安全,充满爱心的基地,孩子可以从中探索世界, 发展独立性.

当孩子测试新发现的独立性时(例如,当他们学习走路时)或在过渡过程中(例如,开始学龄前,幼儿园或小学),会在某些发育时期加剧狡猾的行为。

随着儿童年龄的增长,粘滞行为变得不那么普遍了,但是对于小学生来说仍然可以出现。

儿童的依恋程度及其表达方式可能会受到以下因素的影响:

  • 儿童气质:有些孩子在社交方面更害羞或内向; 其他人反应活跃并强烈体验情绪

  • 重大事件或孩子家庭的变化(例如新兄弟姐妹的出生,上新学校或搬家)–孩子在适应变化的过程中变得对父母更加拘束是正常的

  • 其他家庭因素 例如父母分居或离婚,父母压力或心理健康问题。 孩子可能对父母的变化非常敏感,因此,如果父母遇到困难,他们的孩子可能会变得固执或表现出其他具有挑战性的行为。

您如何帮助您的孩子?

安全起见

许多孩子在新情况下或与新朋友在一起时会固执。 这在发展上是适当的,并且在进化上具有优势,因为在潜在危险情况下儿童不太可能自己逃跑。

但是,让孩子学会与父母分离并获得对自己能力的信心也很重要。

父母可以通过以下方式帮助孩子适应新情况 通过它来支持他们。 例如,如果孩子开始在新的托儿中心工作,这可能会帮助父母在孩子那里度过一段时间,因此孩子可以在信任的父母附近适应新的环境。

如果我的孩子太笨拙,我该如何帮助 承认孩子的感受可以帮助他们放手。 来自shutterstock.com

认识孩子的感受

当孩子们变得固执时,他们在传达自己的感受。 抵制固执通常无济于事,因为如果忽略或轻描淡写,孩子的感觉不会消失。

相反, 研究表明, 重要的是要承认,标记和规范儿童的感受。

父母可能会担心谈论孩子的感受会使情况变得更糟,但是这种情况很少发生。 谈论情感通常可以帮助孩子放手,从而帮助他们放手 调节自己的情绪.

这将在孩子自己的时间里发生,这可能意味着分居时会发脾气,或者在社交活动中遇到顽固的行为,直到孩子适应为止。

塑造冷静的信心

父母很重要 儿童榜样,这意味着它们成为孩子如何对特定情况做出反应的有效范例。 父母对孩子顽固行为的反应方式可以影响孩子对特定情况的感觉。

例如,如果孩子在上小学时就很固执,而父母的反应却令人担忧和焦虑,那么孩子可能不确定新环境是否安全。 但是,如果父母对孩子表现出镇定的信心,他或她会应付分居和/或新情况,孩子也很可能会感到自在。

如果我的孩子太笨拙,我该如何帮助 儿童从小就开始有自我感觉。 Susana Coutinho在Unsplash上​​的照片

事先讨论计划

人类害怕未知,所以 和孩子说话 关于即将发生的变化或担心的情况将帮助他们应对。

例如,在去看医生之前,先讨论一下您的准备情况(服用方法,到达方式,医生办公室的位置),到达时可能发生的情况(报告接待,与其他患者坐在候诊室),以及访视时可能发生的情况(您将与医生讨论什么,医生是否需要抚摸孩子)。

即使在谈论未来的事件时,重要的是要认识到感受并树立冷静的信心。

但是如果我的孩子只是 也有 固执?

在判断孩子的紧握行为是否值得关注时,需要考虑一些因素。

首先,考虑上下文。 孩子是否正在应对生活中的重大变化,新的环境或新的人? 一些孩子对变化特别敏感,可能需要数周(或数月)的时间才能适应。 因此,您可能需要为孩子提供一些额外的支持,以使他们顺利过渡。

第二,考虑行为的强度。 顽固的行为会干扰孩子的正常生活吗? 例如,这是否会干扰他们上幼儿园或学校的能力,或使您的孩子(和父母)感到沮丧和压力?

第三,考虑时间框架。 如果该行为每天发生并且持续超过四个星期,并且正在影响孩子的生活,那么向专家咨询诸如全科医生,儿科医生,心理学家或学校辅导员可能会有所帮助。谈话

关于作者

心理学高级讲师Elizabeth Westrupp 迪肯大学

本文重新发表 谈话 根据知识共享许可。 阅读 原创文章.

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