老师对孩子的学习技能的关注程度不如他们对行为的关注程度。 来自shutterstock.com
许多父母认为，教孩子读书是让他们准备上学的最好方法，但是 老师经常不同意。 老师们通常认为，让孩子知道如何调节情绪，对自己的能力有信心以及对学习者感到好奇更重要。
我学习的父母和老师
在一个 最近的一项研究，我想找到父母的信仰和行为最有效的方法来帮助孩子在学校取得成功。
我从120位父母那里收集了数据，他们认为他们在支持孩子的学习中所起的作用，以及他们多久做一些事情来为孩子在学校取得成功做准备。
这些通常是父母的常规活动，有助于他们的孩子上学，但不一定达到这个目标。
我的研究还包括南澳大利亚州和北领地周围学校的52对老师和父母。 我把父母报告说的关于他们在开始上学之前与孩子在一起做的事情与这些孩子在各个发展领域的学习情况结合起来。
我还对16位家长进行了后续采访。 有些人受雇，而另一些人是全职父母。 我采访了父亲和母亲，以及来自不同文化和经济地位的父母。
几乎每个父母都读给他们的孩子。 Josh Applegate在Unsplash上拍摄的照片
阅读对父母最重要
当父母讨论他们如何准备孩子上学时，通常会想到识字，通常是通过非正式和偶然的方式，例如共享阅读。 大约94％的父母每周进行三次或多次识字活动。
一位父亲告诉我：
自从他们基本离开医院的那一天起，我们就开始给他们读书[...]，因此他们俩都广泛阅读和读书。 两个孩子的房间里都有200至300本书。
早期的扫盲发展很重要，并为儿童带来了很多好处。 一种 最近的一项研究 发现每天与孩子一起读一本书的父母给他们的孩子比从未读过的同龄人有1.4万字的优势。
和孩子一起玩
我要求父母从29个可广泛使用的物品的清单中指出孩子在家中有多少玩具和学习材料。 这些包括球，着色书和积木。
我后来的分析表明，孩子在家中拥有的游戏资源越多，他们就越能满足学校的学习需求。
孩子们在家中接触的物品越多，他们为上学做好的准备就越好。 来自shutterstock.com
这并不意味着父母必须花更多的钱来确保孩子的成功。 儿科医生 推荐简单的玩具，而不是电子或昂贵的电子书，以最好地支持儿童成长。
访谈显示，与正式学习相比，父母更喜欢玩游戏和其他非正式活动。 大约64％的父母说，他们每周进行三次或多次认知刺激活动。
大多数父母说，他们与孩子进行非结构性的游戏，这常常导致对话和附带学习。 父母谈到利用孩子的游戏时间作为与孩子的兴趣互动并设计学习目标的机会。
老师和父母之间的差距
但是，父母在为孩子上学做准备时最看重的是什么（识字）与教师发现对上学准备最重要的是什么。
在我的研究中，约有62％的教师至少关注儿童发育的一个方面。 其中超过45％与孩子的情绪准备有关，尤其是孩子对自己的能力和自我调节能力的信心。
这些担忧不足为奇。 研究来自 英国 还表明，教师认为学业能力不如孩子自信，独立和好奇的学习者重要。
在其他研究中 一位老师说:
我们可以教他们写他们的名字，但是让孩子们在教室里工作更重要。
这并不意味着父母要让他们的孩子失败。 它反映了父母在社交和情感技能教学方面的困难。
这是共同的责任
在我的研究中，超过90％的父母认为教孩子情绪调节的作用是他们与老师之间的共同责任。 长期以来，研究一直认为教育是父母和老师共同的工作 知识很重要.
在具有里程碑意义的英国 EPPE研究，儿童在父母参与度高的学前中心中获得了更大的认知能力。 最有效的设置是与员工和父母共享与孩子有关的信息，并且父母在决策过程中对孩子的学习有更大的发言权。
父母需要更多帮助
一个孩子在一个以游戏为基础的，具有养育能力和反应能力的环境中度过学龄，并具有一系列的对话，经验，同伴和资源，很可能会很好地适应学校的需求。
但是父母如何教孩子在课堂上进行情绪调节和调节技能呢？
研究显示 父母应该寻找可教的时刻，利用孩子的兴趣将学习融入日常生活。 他们可以利用这些机会来进行积极的对话并增强孩子的自信心。
社会关系是 也很重要。 孩子应该有很多机会与朋友一起玩。
成为榜样尤为重要。 父母应该树立自我调节的榜样，在处理错误时保持镇定，并脚手架让孩子养成这些习惯 技巧性的。 他们可能会对学校以及孩子去时会获得多少乐趣感到乐观。
重要的是要找到时间与您的孩子谈论他们的感受，以便他们学会意识到自己的孩子。 自己的情绪。
一些研究还发现，让孩子留心可以帮助他们学习 更好的自我控制.
关于作者
艾米·格雷厄姆（Amy Graham），博士候选人， 查尔斯·达尔文大学
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