为什么优质幼儿园有利于多代人

为什么优质幼儿园有利于多代人

新的研究表明,幼儿教育计划可以跨越几代人的方式使生活成果受益。

正如一对配套文件中所报道的那样,参加具有里程碑意义的1960s研究的儿童的孩子们看到了教育,健康和就业的改善 - 他们自己没有参加相同的学前教育计划。

“这是我们第一次有关于幼儿教育案例如何在几代人之间传播的实验证据。”

研究人员表示,这表明早期教育有助于持久的向上流动,并有助于打破贫困循环。

芝加哥大学经济学着名服务教授詹姆斯·赫克曼说:“这是我们第一次有关于幼儿教育案例如何在几代人之间传播的实验证据。”

更好的教育,更好的健康

当晚期心理学家David Weikart在密歇根州伊普西兰蒂设计HighScope Perry幼儿园时,这些论文进一步扩展了最初从1962到1967的工作。

Weikart及其同事与123低收入非裔美国儿童的样本合作,随机分配了58个体进入丰富的学前环境,其中包括2.5小时工作日课程和每周1.5小时家访,以及经过认证的公立学校教师。

Heckman的新研究来自对调查数据的分析,调查数据约占原始参与者的85百分比。

与非参与者的孩子相比,佩里学龄前儿童的孩子更有可能在没有停学的情况下完成高中学业(67%到40%),更有可能从事全职工作或自雇(59%到42%) )。 他们也不太可能被捕。

根据55年龄附近的生物医学测试,原始参与者表现出更好的健康状况,并且更有可能报告自己的孩子健康。

超过普遍的预K

新发现出现在两份工作文件中(纸1, 纸2赫克曼与博物馆研究员Ganesh Karapakula合着。

在与十年前开始的非营利组织HighScope的合作中,Heckman的研究验证了早期儿童教育的投资回报,严格测试数据,表明即使是后代也能继续获益。

新论文提供了更多的证据,证明成功的早期教育计划取决于与儿童接触并建立社交和情感技能,Heckman说,他是人类发展经济学中心的负责人。

他说,培养这些环境可以带来更好的生活结果,而不是试图衡量认知改善。

然而,他补充说,他的研究不应该推动政策制定者走向普及的预科K计划,而应该为最需要帮助的群体设计干预措施,并从中受益最多。

“我不相信我们可以直接谈论富裕城市的孩子如果参加佩里计划​​会如何受益,”赫克曼说。 “那些孩子已经有了很大的好处。 我们应该真正理解,很多研究的教训都是针对目标。“

来源: 芝加哥大学

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