这就是为什么大学被迫关门的原因
万宝路学院计划在2019-2020学年结束后关闭其佛蒙特州校园,并将其课程移至波士顿的艾默生学院。 维基共享资源, CC BY-NC-SA

当辛辛那提基督教大学意识到2015的入学率下降和学费收入减少时,该大学做出了“系列大胆的赌注保持生存。

但是,大胆的举动最终导致了一系列战略错误。 学校建立了一支足球队,修改了任务,并裁员和裁员以削减成本。 它花掉了4百万美元的大部分捐赠,但仍然 6百万美元的债务 在2018中。 这个秋天学期 将是学校的最后一个.

辛辛那提基督教学院是越来越多的学院和大学之一, 自21以来的2016私立大学 –由于经济原因被迫关门。 这一趋势也影响了公共部门。 至少 33公立大学 自2016以来,包括社区学院在内的机构已合并到其州系统中或与其他机构合并。

这就是为什么大学被迫关门的原因
辛辛那提基督教大学将于2019结束时关闭。
维基共享资源, CC BY-NC-SA


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关于其他大学未来的消亡的预测比比皆是。 哈佛商学院教授 克莱顿克里斯滕森 曾说过,所有大学中有一半将在未来十年内关闭。 尽管这种观点过于悲观, 一项研究中 发现约有800 2,300 美国的四年制公立和非营利性私立大学表现出使他们承受财务风险的特征:他们的学生少于1,000,没有在线课程,每年学费增长至少8%,并依赖85%或以上的学费他们的收入。 他们还将学费降低了35%或更多。

这些大学的停课打乱了学生的学术生活,迫使教职员工在其他地方找工作,可能会损害当地的经济。

作为一个 教育教授 30年来曾在几所大学担任首席招生官,这是我认为关闭的四个原因。

1。 价格上涨和对价值的怀疑

与有大学学历的高中生的任何父母交谈,他们将表达对大学费用的担忧。 当我作为一家小型大学的顾问进行研究时,我发现价格是迄今为止父母和学生选择大学的最大因素。

在该2019未发表的研究中,在选择大学时,标价是51%的父母的首要考虑因素。 这是17%的三倍,后者认为学术声誉是最重要的因素,而学术声誉是由各种杂志发布的大学排名决定的。

我们可以预期,随着价格继续上涨,更多的大学将面临入学率下降的趋势。 大学理事会报告说平均学杂费 公立四年制大学的学费增加了两倍,非营利性私立大学的学费增加了一倍以上 从1989学年到2019学年-考虑了通货膨胀。

随着大学价格的不断上涨,越来越多的人开始质疑大学是否值得。

根据一个 2019调查 在1,389美国人中,只有58%的人认为大学在为​​学生提供投资回报方面做得“很好”或“非常好”。 尽管调查发现69%的学生对四年制大学持满意态度,但受访者还希望大学帮助学生掌握获得高薪工作所需的技能。

当对大学的价值提出质疑时,第一所经历入学率下降的学校是那些不太知名,不是很挑剔,严重依赖学费并提供大量折扣以吸引和留住学生的学校。

2。 人口变化

随着大学成本的上升,贫富之间的收入差距也越来越大。 从1988到2018,收入最低的20%的美国人的收入增长了12%,而收入最高的20%的美国人的收入增长了51%, 根据大学理事会.

非裔美国人和西班牙裔家庭尤其如此。 在他的2015书中,“断点”,乔恩·麦吉(Jon McGee)指出,非洲裔美国人和西班牙裔家庭的平均收入是白人和亚洲人的一半。

内森·格雷(Nathan Grawe)的2018书,“人口统计学与高等教育需求”表示,虽然从现在到2025,全国高中毕业生的数量将略有增加,但实际上东北部是许多非营利性私立大学所在的东北地区,这一数字实际上将减少15-20%。 增长发生在南部和西南部,主要是西班牙裔人口,平均收入较低。 Grawe估计,到5时,上西班牙裔美国人的比例将增加2029个百分点,而在8和2025之间,总的学生入学率将下降近2029%。

因此,尽管美国的高校有望在未来几年招收更多种类的学生,但由于招生人数减少和家庭缺乏支付学费的手段,它们也将面临财务压力。

3。 大学作为竞争者

以前,大学可以彼此共享学生信息,以确保他们能够提供与学生家庭需求相符的价格。

在1990早期,司法部发生了所有变化 发起反托拉斯调查 57的私立,非营利性学院和大学涉嫌定价。 同意令规定,不再允许大学分享已申请到不同机构的学生的经济援助数据。

这一行动永久性地改变了竞争格局,导致许多大学提供更具竞争力的“奖学金”,在许多情况下,这实际上是基于需求的折扣。 近年来,随着这种做法的升级,各大学通过提供更慷慨的奖学金来互相竞争学生。 当机构花费他们实际上没有的钱并放弃他们需要的收入时,这会造成严重的财务压力。

4。 大学移动太慢

高校并不以敏捷的行为着称。 那些行动迅速的机构,例如 新罕布什尔州南部,亚利桑那州立大学和西部州长大学通过从新程序推向市场而受益。

但这对大多数人而言并非如此。 布赖恩米切尔巴克内尔大学前校长,现为高等教育顾问,他声称许多大学受托人“毫无准备”地应对其机构面临的挑战。 大多数大学通过简单地增加折扣率来招收更多学生来解决招生和收入下降的问题。 米切尔说,这表明了一个根本的“对高等教育总体状况的误解”,使实现有意义的变革变得困难。

就拿 新罗谢尔学院 例如在纽约。 在关闭这些预算至少三年后,那里的管理员在2016中发现了“伪造预算”。 随后,内部审计发现未付帐单31.2百万美元,其中包括州和联邦工资税。 直到2019,学院才关闭。 董事会不了解债务,也不知道债务在年度审计中是否列出。 延迟的行动和管理错误有效地杀死了这个曾经充满活力的机构。

生存需要什么

在经济和人口低迷时期,规模最小,实力最弱的大学将面临生存的挑战。 但是,如果机构明确其任务,但愿意扩展它们; 他们是否欢迎改变学生身份,提供哪些课程以及如何提供这些课程; 如果他们在快速而明智地移动时预料到不利的逆风的影响,他们应该能够在波涛汹涌的水域前行,并生存下来。

关于作者

南加州大学罗西尔教育学院兼职教授Robert Massa, 美国南加州大学

本文重新发表 谈话 根据知识共享许可。 阅读 原创文章.

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