一项新的研究发现，在底特律，华盛顿特区和洛杉矶的低收入社区出售儿童书的惊人匮乏。

调查结果显示，在贫困集中的地区，缺少儿童书籍的情况更为突出 城市教育.

“贫困地区的儿童读物很难得到。 纽约大学斯坦哈特文化，教育和人类发展学院儿童与扫盲教育教授苏珊·纽曼（Susan B. Neuman）说，这些“书籍沙漠”可能严重限制了幼儿上学准备学习的机会。

近年来，住宅隔离现象急剧增加，高收入和低收入家庭日益孤立。 在他们的研究中，研究人员研究了收入隔离对获取儿童图书的影响，这是对儿童发展至关重要的资源。

在早期获得印刷资源（纸板书，故事和信息书），对儿童的词汇，背景知识和理解能力具有直接和长期的影响。 虽然公共图书馆在让家庭获得书籍方面至关重要，但研究表明，家中书籍的存在与儿童阅读成绩有关。

然而，纽曼的一项2001研究发现，在能够购买儿童书籍时，低收入和中等收入地区之间形成了鲜明的对比。 在一个中等收入的社区里，由于有很多书店，每个孩子都可以买到13的书。 相比之下，在一个贫穷集中的社区，每个300儿童只有一本适合年龄的书。

为了创造一个“书沙漠”的全国性图景，这项新研究考察了美国六个城市地区（代表东北（华盛顿），中西部（底特律）和西部（洛杉矶））的儿童读物。 在这三个城市中，研究人员分析了两个居民区：高贫困地区（贫困率为40％以上）和边缘社区（大致18-40贫困率）。

研究人员统计并分类了包括书籍，杂志和报纸在内的各种打印资源。 （近年来，在线图书销售增长的同时，四分之三的儿童书仍然在实体店中购买。）

研究人员在82,389商店中记录了总共的75打印资源。 六个街区中有三个没有书店，而美元商店是购买儿童书籍最常见的地方。

研究人员发现在生活在高贫困地区的家庭获得儿童读物方面存在严重的差距。 三个城市的边缘社区的书籍数量都比同一城市的高贫困社区书籍数量要多得多，平均每个孩子的书数量是16的一倍。

华盛顿特区的这种差距更为明显。 在Anacostia的高贫困地区，830的孩子们将不得不分享一本适合年龄的书，而只有两个孩子需要在国会山边界地区分享一本书。

在底特律，42儿童需要在Hamtramck高贫困地区分享一本儿童书，而11儿童则需要在大学区边界附近分享一本书。 洛杉矶地区的儿童读书率相对较高（卡尔弗城边界附近的儿童可能都有一本书），但与纽曼早期研究中等收入居民区相比，这个数字依然苍白，每个儿童的13书籍是可用。

这项研究是在夏季进行的，当时学校关闭，低收入的儿童往往只有有限的学习机会。

“如果没有资源，全年积累的学习准备技能可能在夏季急剧下降。 纽曼说，这个“夏天的幻灯片”对贫困边缘社区的儿童来说是一个严重的问题，而且对图书的访问有限可能会带来严重的后果。

捷蓝航空公司的阅读计划已经向有需要的儿童捐赠了价值$ 1,750,000的书籍，包括本研究中被确定为“书籍沙漠”的社区。 JetBlue也资助了这项研究。 纽约大学博士后研究员Naomi Moland和哥伦比亚大学师范学院兼职助理教授合着了这项研究。

Sumber: 纽约大学

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