“我有话要说。 我想和你分享。“通过按特定顺序点击几个键，我在屏幕上出现了一个代码。 当你看到这些单词的时候，大脑的语言区域（通常是左侧）把这个序列转化为意义。 如果我选择的很好，这个意义将符合我想表达的信息。
但是这只有在你的大脑语言区域正常运作的情况下才有可能。 对于大约每年在英国的50,000人来说，写作，阅读，口语和理解都是可能的 影响 由中风造成的损害。 这被称为 失语症.
语言很复杂。 例如，为了阅读和理解我的开头段落，你需要视觉技能来看到这些单词，持续的注意力被读到每个句子的结尾，以及记忆早期句子的含义。 同时，口头沟通 可 由于产生言语所需的肌肉的中风相关损伤而受到损害构音障碍），听力能力，以及其他影响，如抑郁或疲劳。
为了补充这个挑战，语言在不同的复杂层次上运作 - 从单音节的单词到冗长的技术性的文本。 此外，当今社会越来越多的人使用多种语言 - 拿伦敦，其中超过100不同的语言在日常使用。 当谈到恢复某人的语言技能时，专科治疗师必须考虑所有这些问题。
康复治疗
我们用来治疗失语症的人有各种各样的疗法。 约束方法例如，涉及可以帮助交流意义的环境因素。 例如，治疗师把病人置于屏幕后面，迫使他们使用口语，而不是依靠面部表情或指示帮助他们传达信息。 通过专注于这种沟通方式，患者别无选择，只能尝试和提高这种技能。
另一种方法被称为 旋律的语调疗法。 它旨在利用旋律，节奏和歌曲经常存储在大脑右侧的事实，因此可以不受中风的影响。 这个 也就是为什么 很多使用口语有问题的人可以相对容易地唱歌。 正如我们所说，他们“唱得比说得好”。
We 我知道 这些疗法对失语患者有益。 治疗方案似乎也有影响。 治疗以每周5到17小时的高强度进行 似乎 比较低强度的治疗产生更多的益处 - 尽管只适用于那些能够耐受这种治疗方案的人。
但是还有很多其他的问题。 我们需要更多的见解来设计每个人的最佳康复方法。 例如，多长时间一次，多少次以及多长时间才能交付治疗？ 受过训练的志愿者或家庭成员是否可以扮演角色？ 小组疗法可以和个人疗法一样运作吗？ 有什么好处 使用电脑 提供如下视频中的疗法？
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改善研究人员之间的交流
为了解决这些问题和其他问题，我是来自125国家30失语研究人员以及欧盟资助的许多学科领域的研究小组之一 失语试验者的合作。 在过去两年的活动中，我们一直在调整一个通用工具来支持13不同语言的失语症患者的语言测量。 目的是许多国际治疗师无法获得有效和可靠的评估患者语言的工具。
我们的目标是通过失语症的一致定义和失语康复方法的概述来支持国际失语研究的更协调的方法。 最后，我们的目标是通过研究中风后失语症的研究重点来进行研究，并通过回顾研究论文中已经涵盖的失语症康复干预措施
而不是破坏我们收集的数据作为研究人员，我们 已收到 来自英国卫生部的资金创建共享数据库。 我们将利用这些信息来检查重要的研究问题，这将使我们的研究活动更加高效，并有望改善失语症患者的治疗方法，从而改善他们的康复。 我们应该从2017分析这个数据库得到我们的第一个发现。 我们也希望能够在国际失语研究界提供数据。
然而，所有这些共享和协作都是基于沟通的基本技能，这是一种在生命的早期获得的技能，每天都可以不用考虑。 只需几个关键点就可以与你分享这些发展的能力真是太棒了。 我们可以恢复那些中风病人的能力越多，他们的生活就会越好。
关于作者
格拉斯哥卡利多尼亚大学卒中护理与康复教授Marian Brady。 她的研究兴趣包括基本的护理问题（例如失禁，口腔保健），治疗性干预（如失语症患者的言语和语言治疗）以及针对中风后幸存者适应中风后的生活需求的干预措施（例如重新开始工作，心理问题）。
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