根据一项新的研究，命名不相关的单词然后测量它们之间的语义距离的简单练习可以作为创造力的客观衡量标准。
你能想到三个完全不相关的词吗？ 四个、五个甚至十个呢？
衡量创意潜力
新研究使用 发散关联任务 (DAT)，一项 4 分钟 10 字的测试，用于衡量创意的一个方面 潜力.
“我们越了解它的复杂性，我们就越能培养各种形式的创造力。”
DAT 最初是由麦吉尔大学精神病学系最近的博士毕业生杰伊奥尔森设计的，其灵感来自童年游戏，涉及思考不相关的单词。 他想知道类似的任务是否可以作为一种简单而优雅的方式来衡量发散思维，即为开放式问题生成不同解决方案的能力。
对创作过程知之甚少
虽然对创造力及其性质的研究并不新鲜，但对这个过程本身知之甚少。
“创造力是人类生活的基础，”奥尔森解释说，他现在是哈佛大学的博士后研究员。 “我们越了解它的复杂性，我们就越能 培育 各种形式的创造力。”
使用 DAT，研究人员要求参与者说出 10 个尽可能不同的单词。 然后，计算算法将估计单词之间的平均语义距离。 与不太相关的词（例如，“猫”和“书”）相比，词越相关（例如，“猫”和“狗”）语义差异越短。
该团队的第一项研究强调了语义距离与两种常用的创造力测量（替代用途任务和桥接联想差距任务）之间的中度至强相关性。 这被应用于随后的研究，该研究有来自 8,500 个国家的 98 名参与者，其中语义距离仅因人口统计变量而略有不同，这表明该措施可用于不同的人群。
大多数创造力评估都很困难
总体而言，语义距离与既定的创造力测量的相关性至少与这些测量之间的相关性一样强。 许多传统的创造力测量需要时间密集和主观的评分程序，这使得大型和多元文化的评估变得困难。
通过电子邮件获取最新的
“我们的任务仅衡量一种创造力的一小部分，”奥尔森说。 “但这些发现使我们能够以更少的偏见对更大、更多样化的样本进行创造力评估，这最终将帮助我们更好地了解这个基本的人类 对，能力--设立的区域办事处外，我们在美国也开设了办事处，以便我们为当地客户提供更多的支持。“
研究出现在 诉讼中的国家科学院院士.
麦吉尔大学、哈佛大学和墨尔本大学的研究人员为这项工作做出了贡献。
来源： 麦吉尔大学
关于作者
