研究发现，通过谷歌快速搜索几乎所有问题的答案的能力会改变人们对自己智力的看法。
研究结果表明，人们忘记了他们的记忆在哪里结束，互联网从哪里开始。
“当我们不断接触知识时，内部和外部知识之间的界限开始变得模糊和消失，”德克萨斯大学奥斯汀分校麦库姆斯商学院营销学助理教授 Adrian Ward 说。 “我们将互联网的知识误认为是我们自己的。”
当“与谷歌一起思考”——或使用互联网来填补自己的空白时 知识——人们相信他们是 聪明 并且比其他人有更好的记忆力，并错误地预测他们在未来没有互联网访问的情况下会在知识测试中表现更好。
你是什么，什么是互联网？
尽管人类长期以来依赖于书本和其他人中存储的外部知识，但在线搜索已将内部思想与他人联系起来。 外部信息 更快，更无缝，搅浑水。
他补充说，搜索 Google 的过程也很像搜索您自己的记忆。 这可能会导致人们将网上找到的信息与自己头脑中的信息混淆。
“我们看到人们甚至忘记了他们在谷歌上搜索过一个问题。”
沃德开始通过运行几个实验来研究这种可能性。 首先，参与者自行或使用在线搜索回答了 10 道常识性问题。 然后，他们报告了他们对使用外部资源查找信息的能力以及自己记忆信息的能力的信心。
不出所料，使用谷歌的参与者正确回答了更多问题，并且对他们获取外部知识的能力更有信心。 更引人注目的是，他们对自己的记忆也更有信心。
在第二个实验中，参与者自己或使用在线搜索回答了相同的 10 个一般知识问题。 然后，沃德告诉他们，他们将在不使用任何外部资源的情况下进行第二次知识测试，并让他们预测他们会正确回答多少问题。
那些通过谷歌完成第一次知识测试的人认为，如果将来被迫依赖自己的记忆，他们会知道得更多——这表明他们将最初的表现归功于自己的知识，而不是他们使用谷歌的事实。
随后的实验为这种效应提供了解释。 在该研究中，参与者使用 Google 或将搜索结果延迟 25 秒的 Google 版本自行回答知识问题。 与使用标准谷歌的人不同，使用“慢谷歌”的参与者对自己的内部知识并不更有信心，也没有预测在未来的测试中会有更高的表现，这表明搜索速度是知识错误归因的部分原因。
在最后的实验中，沃德要求参与者使用谷歌或维基百科回答 50 个问题。 尽管这两种工具对所有问题都提供了相同的答案，但维基百科包含了额外的上下文信息，可以帮助人们回忆起这些答案源自在线。
然后向参与者展示了 70 个问题（50 个来自之前的问题和 20 个新问题），并被问及每个问题是否是使用内部知识或互联网回答的，或者是否是新问题。 使用谷歌的人在识别信息来源方面的准确度要低得多——具体来说，与使用维基百科的人相比，他们更有可能将在线信息归于自己。
“我们看到人们甚至忘记了他们用谷歌搜索过一个问题，”沃德说。
你只是感觉更聪明吗？
该研究提供了一个警示故事。 它表明，在一个在线搜索通常比使用我们的记忆更快的世界中，我们可能知道的更少，但认为我们知道的更多。
沃德说，这可能会影响决策。 仅仅因为您使用过互联网而感觉自己更有见识，可能会导致您在做出医疗决定或有风险的财务决定时依赖直觉，这可能会让您更加坚定自己的科学和政治观点。
沃德补充说，这项研究对教育也有重大影响，因为如果学生已经觉得自己有知识，他们可能会花更少的时间和精力来获取知识。 更广泛地说，教育工作者和政策制定者可能想要重新考虑受教育意味着什么——也许不那么重视记住可以在谷歌上搜索到的事实。 “也许我们可以以更有效和高效的方式使用我们有限的认知资源，”沃德说。
目前，沃德说，自从进行这项研究以来，他在一定程度上减少了谷歌搜索。 相反，当他在寻找信息时，他经常尝试测试自己的记忆力。
Ward 说，当我们立即跳转到 Google 时，我们“不会进行记忆”。 “我们没有锻炼那些肌肉。”
这项研究发表在 诉讼中的国家科学院院士.
资料来源：Deborah Lynn Blumberg 为 UT奥斯汀 , 原始研究
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