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想象力游戏的治疗能力

想象力游戏的治疗能力
图片由 dzako83 


由作者叙述。

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就像成年人从与朋友或理疗师谈论他们的挑战中受益一样,许多孩子在假装游戏中从处理沮丧的经历中受益。 也许您已经注意到,当孩子们自由地玩积木,毛绒动物,玩偶或动作人物时,他们经常会假装世界。 他们制作令人兴奋的故事,这些故事包含可识别的现实事件,电影和表演,以及完全虚构的故事。  

在这种假装游戏中,孩子经常经历“流动状态”,这是一种深层的专注状态,使他们能够根据自己的成长阶段来平衡其思想和情感。 这种游戏是一种天生的康复活动,它为孩子们提供了一种方法,可以在他们认为有意义的环境中安全地重新体验他们认为令人困惑或恐惧的事件。  

儿童的内在紧张可能源于现实生活中的挑战性事件,例如去看医生; 或由于听父母冲突而引起的; 或来自虚拟事件,例如在电视上看到令人恐惧的内容。 实际上,“播放”令人恐惧的屏幕内容尤为重要,因为它可以使孩子们恢复安全感。 当他们玩耍时,一个洋娃娃变成了病人,两个木偶变成了爸爸妈妈战斗,或者一个动作人物变成了一个可怕的怪物。 通过创造性地重新审视发生的事情并想象可能发生的事情,孩子们可以放松,开放并释放紧张感。  

在富有想象力的游戏中,孩子们从受害人转变为积极的参与者和共同创造者。 他们对情况有一定控制权的感觉以及赋予其个人意义的行为是康复过程的一部分。 当他们成为共同创造者时,内心深处的东西就会放松。 当他们在安全,自选的环境中探索困难的情绪或威胁的情况时,他们的内在平衡自然得以恢复。 

以必要的方式恢复内部平衡

富有想象力的比赛以必不可少的方式恢复了内在的平衡,从而改变了一切。 经过一堂“玩弄里面的东西”的精彩活动后,孩子们可以听和听别人说的话,他们的焦虑感减轻,他们更愿意合作,对学习也更感兴趣。 

除非经验给他们带来极大的创伤,否则孩子们通常会通过在游戏过程中自发出现的自我修复能力迅速放松紧张感。 这不仅适用于幼儿,还适用于小学及以后的儿童。 

非定向游戏疗法

儿童的想象力和天生的开放治疗能力在非定向游戏治疗中获得了巨大的成功,治疗师提供了孩子可能需要创建想象中的环境来播放其中内容的所有玩具,小雕像和配件。 在家中使用非定向游戏疗法中一些经过验证的工具,并支持您的孩子进行自我修复工作,既安全又容易。  

使用以下建议为您的孩子提供在家中恢复性玩耍的机会: 

  1. 学会认识自我修复游戏。

    下一次您的孩子玩耍时,观察发生了什么,看看您是否能识别出康复过程,例如您的孩子在自言自语或向小雕像或木偶发出声音。 或者,他们可能会进行对话,讲故事,表现分歧或重演看似熟悉的电影场景,但是这与您孩子的个人喜好混为一谈。 认识到一个重要的过程正在进行中。 有些孩子会大声说话; 有些人会耳语或安静地想象他们的故事。  
  1. 将中断限制在其流动状态。

    当您的孩子专注于游戏时,请注意,他们可能处于一种被他们的活动迷住的状态,他们迷失在自己的想象世界中。 如果您与他们交谈,他们可能根本听不到您的声音。 只要他们愿意,就让他们处于这种状态,通过微笑地支持他们并通过不打扰他们让他们知道他们的比赛对您很重要。 
  1. 为您的孩子创造玩耍的空间和时间。

    在家里准备好您的孩子可以随时使用的地方-可能是一个舒适的角落,配有枕头和毯子。 提供用于装扮的游乐玩具,例如毛绒动物,玩偶和木偶,以及用于创建景观和环境的配件,例如积木和玩具树,动物和围栏。 建立精心制作的假装游戏场景通常足以促使孩子在恢复性游戏过程中感到完整。 

您对孩子的游戏的尊重将对您与孩子的关系产生巨大的影响。 他或她会直观地感受到您的支持,并且很可能会更加信任您作为一个明智的领导者和理解父母。 


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关于作者

卡门·维多利亚·甘珀(Carmen Viktoria Gamper)Carmen Viktoria Gamper在国际上从事以儿童为中心的教育,顾问,教练和演讲者工作。 作为“新学习文化”计划的创始人,她支持父母,家庭学校家庭和学校安全地提供面向儿童的,流量丰富的学习环境。

她是以下作者: 学习流程:认识和支持孩子的流程状态的52周父母指南-最佳学习条件 (新学习文化出版社,27年2020月XNUMX日)。 了解更多 flowtolearn.com.
  

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