最近 研究报告 研究发现，对儿童的言语虐待，包括对他们大喊大叫和辱骂他们，与情绪低落、吸毒和犯罪（反社会行为）有关。
这项新研究的作者认为，因为言语虐待被认为是 情感虐待 （这一类别包括许多不同类型的针对儿童的有害行为，例如操纵他们、羞辱他们以及给予他们沉默对待）它被忽视并且是一个“隐藏的问题”。 他们指出，儿童言语虐待应被视为儿童虐待的一个类别。
虽然这项研究存在局限性，但它设计良好且很重要，特别是在帮助定义这种类型的情感虐待方面。
了解虐待
孩子们 受到虐待 – 遭受虐待和忽视的人 – 更有可能遇到以下问题 心理健康欠佳 以后的生活。 一项研究 研究表明，全球虐待行为减少 25% 可以在全球范围内预防 80 万例焦虑和抑郁病例。
各国政府试图通过将某些类型的严厉养育行为定为非法来减少虐待。 例如，打屁股是被禁止的 苏格兰 和 威尔士。 然而，打耳光是一种相当容易定义的行为。 解决构成情感虐待的行为并不容易。
但当我们询问成年人在成长过程中是否经历过虐待或忽视时， 超过三分之一 会说他们经历过情感虐待。 这使其成为成年人报告的最常见的虐待类型。
研究作者认为，通过定义成年人的行为算作儿童期言语虐待，这种行为是可以改变的——例如通过家长培训计划。
定义问题
研究性学习是一项系统综述——汇集并总结特定主题的现有研究成果的学术研究。
个别研究可能得出不同的结论。 这可能会令人困惑，尤其是当一个研究领域有数百项研究时。 系统回顾有助于理解所有可用的证据并发现模式。
作者纳入了有关该主题的 149 项定量研究和 21 项定性研究，发现他们使用了 XNUMX 个不同的术语来定义儿童言语虐待。 最常见的行为包括大喊大叫和尖叫。 威胁性言语、辱骂和批评是其他常见行为。 几乎没有任何研究包括成年人不提高声音的行为。
作者还确定了研究人员用来衡量言语虐待的最常见标准化问卷。 标准化措施的优点是 久经考验 作为可靠的衡量标准——例如，当人们在几周内两次接受相同的调查问卷时，是否会以类似的方式做出反应。
研究人员发现的一个问题是，他们调查的一半研究使用了非标准化调查问卷，不清楚测量的效果如何。
由于研究结果可能会受到其他因素的影响，例如 遗传风险 or 其他类型的虐待，如果科学家要提出建议，重要的是多项研究得出相同的结论。
在这项研究中，对于包括儿童和青少年在内的年龄组，只有四项研究将言语虐待与犯罪行为联系起来。 在所有年龄段中，八项研究报告了言语虐待与抑郁之间的联系。 因此，进行更多研究来支持这些发现非常重要。
另一个问题是大多数研究都是横向研究而不是纵向研究。 横断面研究仅评估某个时间点的人们。 从这些研究中，我们无法真正判断哪个先发生——言语虐待还是心理健康问题。 例如，父母可能不知道如何处理不良行为，因此使用了严厉的养育技巧。
我自己的研究 与瓦莱丽·勃兰特博士一起研究了虐待儿童与注意力不集中和多动症状之间的关系。 我们发现它有两个方向的作用。 虐待增加了这些症状，但这些症状也使孩子更有可能在未来遭受虐待。
但总的来说，这项精心设计的系统审查是朝着统一儿童言语虐待定义迈出的重要一步。 了解问题所在将有助于防止将来出现有害的养育方式。
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