傀儡在其“银行”中放置了几枚硬币，而不是与女孩分享其中一半，这令她感到沮丧。 （图片来源：Sean Moore /密歇根新闻）

根据一项新的研究，孩子们可以参与复杂的经济交流，包括对信任的判断。

成年人经常参与互利互动 - 例如商业交易 - 需要信任，其他人会回报。 新的研究表明，这种社会行为可以早在幼儿园发展。

研究人员对4岁儿童和6岁儿童进行了实验，以确定他们的行为是否会使所有相关方受益。

信任游戏

虽然交换可以为所有各方带来更大的回报，但是当没有保证或外部执法时社交伙伴将返回初始投资时，参与此类交换也会涉及“道德风险”。 捕获经济交换的这些关键组成部分的一种实验方法是“信任游戏”。

在涉及傀儡的“信任”实验期间，一个女孩将硬币放在她的“银行”中。 （图片来源：Sean Moore /密歇根新闻）

密歇根大学心理学和人类学助理教授亚历山德拉罗萨蒂说：“我们开发了一个儿童友好版本的信任游戏，真正激励人们探索经济信任的发展根源。”

一个实验涉及使用木偶玩硬币游戏的木偶操纵者。 孩子坐在桌子对面的木偶上，可以决定保留一枚硬币或将其放入一个可以为木偶伴侣制作四枚硬币的装置中。 因此，对合作伙伴的投资增加了硬币总量，但除非合作伙伴做出回应，否则孩子可能最终没有任何结果。

信任并投资于他人

研究结果表明，儿童认识到投资他人的机会，共同作者，心理学副教授Felix Warneken说。 两个年龄段的人都可以与信任游戏中的合作伙伴分享更多的资源，这些合作伙伴可以实现互惠，而不是分享纯粹慷慨的共享任务。

“这表明，年幼的孩子可以迅速认识到为了互利而投资他人的机会，”华纳肯说。

研究人员还表明，探测作弊者的能力在较长的发育期内出现。 年龄较小的孩子没有比年龄较大的孩子那么成功地投资于一个值得信赖的合作伙伴，这个合作伙伴公平地分享了一个不值得信任的傀儡的利润。

罗萨蒂指出，这两组儿童在确定不值得信赖的伴侣方面非常准确，即使年龄较小的儿童没有调整自己的行为来解释这一点。

她说，总的来说，这项研究表明，这种关键的经济行为早已在发展中起源。

“幼儿能够参与复杂的经济交流，包括对人际信任的判断，尽管尚未具备成熟的未来思维能力，”华纳肯说。

然而，他说，年龄较大的儿童在应对经济交流的道德风险方面更为成功，对适当的投资伙伴越来越敏感。

这项研究发表在 皇家学会会刊：B.

其他共同作者来自马凯特大学和萨福克大学。

Sumber: 密歇根大学

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