雌性小鼠的研究表明，青春期荷尔蒙可能会阻碍灵活的年轻学习的某些方面。

研究资深作者，加利福尼亚大学心理学和神经科学副教授琳达·威尔布雷希特（Linda Wilbrecht）说：“我们发现青春期的发作像大脑额叶皮层的”开关“一样，可能降低某些学习形式的灵活性。 ，伯克利。

这项研究使用了年轻的雌性小鼠，研究结果发表在该杂志上 当代生物学可能对女孩有广泛的教育和健康影响，其中许多女孩正处于青春期的第一阶段，只有七八岁。

威尔布雷希特说：“现代城市环境中的女孩发生的早，中，晚是由于压力和肥胖流行等因素造成的，并且与学校和心理健康方面的结果相关。

研究人员发现雌性小鼠额叶皮层暴露于青春期荷尔蒙后神经交流发生了显着变化。 这些变化发生在与学习，注意力和行为调节相关的额叶大脑区域。

该研究的主要作者，Wilbrecht实验室的博士后研究员David Piekarski说：“据我们所知，这项研究首次证实了青春期激素引起的皮层神经传递的变化。

总体而言，儿童被发现比成年人具有更大的灵活性或“可塑性”，使他们更容易掌握多种语言和其他小学学业的追求。

虽然他们在青春期后继续学习，但他们在青少年时期的认知焦点往往被重定向到同伴关系和更多的社交学习。 Wilbrecht说，如果荷尔蒙的变化早在二，三年级就开始了，那么当孩子学习基本技能的时候，大脑功能的改变就会成问题。

“我们应该更加思考如何调整我们对生物学和教育的了解，以适应这样的事实：许多女孩的大脑正在比预期更早地转向青春期。”

对于这项研究，研究人员通过注射青春期雌激素如雌二醇和黄体酮来诱导一些年轻的雌性小鼠的青春期，并通过去除卵巢来阻止青春期。

在测量青春期后小鼠的额叶皮层中的脑细胞的电活动时，他们观察到调节大脑可塑性的突触活性的显着变化。

他们还比较了青春期前和青春期后小鼠的高阶学习策略，通过测试他们的能力，发现隐藏在碗里，用甘草，丁香，百里香或柠檬香味的木制刨花中。

每只老鼠算出与Cheerio配对的气味后，配对就发生了变化，所以老鼠必须用试错法来适应变化，学习新规则。

总体而言，青春期后的小鼠比青春期前的小鼠适应规则改变更难。

该研究说，这些数据表明，青春期本身，而不仅仅是年龄，在额叶皮层成熟过程中起着重要作用。“这项研究还指出，今后还需要对男性进行研究，以确定目前的结果是否也适用于男性大脑。

Sumber: 加州大学伯克利分校

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