一项新研究表明，通过列举不相关的词语并测量它们之间的语义距离，可以作为衡量创造力的客观指标。
你能想到三个完全不相关的词吗？四个、五个，甚至十个呢？
衡量创造潜力
这项新研究采用了 发散联想任务 （DAT）是一项4分钟、10个单词的测试，旨在衡量创造力的一个方面。 潜力.
“我们越了解它的复杂性，就越能更好地培养各种形式的创造力。”
DAT最初由麦吉尔大学精神病学系博士毕业生杰伊·奥尔森设计，其灵感源于童年时期玩的一个游戏——思考不相关的词语。他想知道类似的任务是否可以作为一种简单而有效的方法来衡量发散性思维，即针对开放式问题提出多种解决方案的能力。
人们对创作过程知之甚少。
虽然对创造力及其本质的研究并不新鲜，但人们对创造力的过程本身却知之甚少。
“创造力对人类生活至关重要，”奥尔森解释道，他目前是哈佛大学的博士后研究员。“我们越了解它的复杂性，就越能更好地运用它。” 培育 创造力，各种形式的创造力。
研究人员使用语义距离测试（DAT）要求参与者说出10个彼此差异尽可能大的单词。然后，计算算法会估算这些单词之间的平均语义距离。与关联性较弱的单词（例如“猫”和“狗”）相比，关联性越强的单词（例如“猫”和“书”）之间的语义距离就越小。
该团队的首项研究强调了语义距离与两种常用创造力测量方法（替代用途任务和联想鸿沟弥合任务）之间存在中度至高度的相关性。随后，他们开展了一项包含来自98个国家8,500名参与者的后续研究，结果显示语义距离仅因人口统计变量略有不同，这表明该测量方法适用于不同人群。
大多数创造力评估都很难。
总体而言，语义距离与已有的创造力测量指标之间的相关性至少与这些指标彼此之间的相关性一样强。许多传统的创造力测量方法需要耗时且主观的评分程序，这使得大规模和跨文化评估变得困难。
奥尔森说：“我们的研究仅仅衡量了其中一种创造力的一小部分。但这些发现使我们能够对更大、更多样化的样本进行创造力评估，减少偏差，最终帮助我们更好地理解这种基本的人类特质。” 对，能力--设立的区域办事处外，我们在美国也开设了办事处，以便我们为当地客户提供更多的支持。“
该研究发表在…… 诉讼中的国家科学院院士.
来自麦吉尔大学、哈佛大学和墨尔本大学的研究人员都参与了这项研究。
来源: 麦吉尔大学
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