“不，我没吃任何蛋糕。” 从www.shutterstock.com

孩子们通常开始躺在学前班，两者之间 两年和四年 年龄。 这些故意欺骗的尝试可能会让父母感到担忧，他们担心他们的孩子会变成一个小型的社交偏差。

但从发展的角度来看，躺在幼儿身上很少引起关注。 事实上，撒谎通常是幼儿发展的第一个迹象“心理理论“，这意味着他人可能对自己有不同的欲望，感受和信仰。 当一个孩子误导性地声称“爸爸说我可以吃冰淇淋”时，他们会利用这种对别人心灵的认识来种植虚假知识。

虽然说谎本身可能不是社会所希望的，但知道别人的思考和感受的能力是一项重要的社交技巧。 它的 相关的 当他们感到不安时，要有同情心，合作和关心他人。

谎言如何随着年龄而变化

幼儿的第一个谎言往往是 比有效更幽默。 想象一下，那个声称在她的嘴还满的时候没有吃过任何蛋糕的孩子，或者是那个责怪家里的狗在墙上画画的孩子。 幼儿可能知道他们可以欺骗他人，但他们还没有那么好的成熟。

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在八岁之前，孩子经常在撒谎时放弃自己。 在一个 根据一项研究，三岁至七岁的儿童被要求不要偷看放在他们身后的神秘玩具（巴尼）。 几乎所有人都这样做了，而且几乎所有人都在以后撒谎（随着年龄的增长而增加）。

但在整个群体中，孩子们也难以维持谎言。 三到五岁的说谎者出人意料地保持了直面，但通常会通过名字描述巴尼玩具而放弃自己。 年龄分别为六岁和七岁的骗子取得了不同程度的成功，半假装无知，一半意外地说出了巴尼的名字。

随着孩子年龄的增长和他们的观点能力的提高，他们越来越能够理解其他人可以相信的谎言。 他们也变得更好 保持谎言 随着时间的推移。

道德发展也随之而来。年幼的孩子更有可能为了个人利益而撒谎，而年龄较大的孩子则越来越期待 对自己感觉不好 如果他们撒谎

年龄较大的儿童和青少年也更有可能区分不同类型的谎言。 对他们来说，白色的谎言被认为是 更合适 比 有害的或反社会的 所在。

虽然估计儿童和青少年撒谎频率的研究很少，但青少年特别容易向父母和老师撒谎，认为他们认为自己的个人生意。

一个 根据一项研究， 发现82％的美国青少年在过去一年里向父母说过钱，酒，毒品，朋友，约会，派对或性交。 他们最有可能撒谎他们的朋友（67％）和酒精/毒品使用（65％）。 也许令人惊讶的是，他们最不可能撒谎（32％）。

在阅读主人公对其父母撒谎的短暂情景时，青少年也可能认为说谎是可以接受的，如果是为了帮助某人或保守个人秘密，而不是为了伤害或伤害某人。

是否值得关注？

尽管普遍存在，但在儿童中撒谎很少引起关注。 重要的是要记住许多成年人也撒谎 - 有时是好的，就像白色谎言保护某人的感情，有时是生病。 虽然估计有所不同，但是 根据一项研究， 发现大约有40％的美国成年人在过去的24小时内说谎。

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在某些情况下，如果慢性说谎与一系列不适应的其他行为一起发生，则可能成为一个问题。 例如，通过撒谎欺骗通常存在于 行为和对立的挑衅性疾病 （奇）。

行为障碍或ODD的年轻人通过持续的侵略和对他人或财产的伤害在家庭或学校造成相当大的破坏。 但是为了满足诊断，撒谎必须伴随一系列其他症状，例如拒绝遵守权威人物，持续违反规则，以及不对自己的行为负责。

父母关心的另一个原因是，如果说谎可以掩盖因恐惧或羞耻而导致的其他心理健康问题。 例如，患有严重焦虑症的儿童或青少年可能长期躺在一起，以避免面对使他们害怕的情况（例如，学校，派对，细菌）。

他们也可能撒谎以避免 精神疾病的耻辱感。 在这些情况下，咨询您的医生或心理健康专业人士（如心理学家或精神科医生）将有助于澄清说谎是否表示心理健康问题。

家长和老师有所作为

虽然说谎在发育上是正常的，但父母和老师可以通过三种方式支持孩子的真相。

首先，避免过度或过度的惩罚。 在一个 根据一项研究， 比较一个使用惩罚性惩罚的西非学校（如用棍子敲打，扒打和捏）和使用非惩罚性谴责（如超时或责骂）的学校，惩罚学校的学生更有可能成为有效的骗子。

来自家庭的儿童非常重视遵守规则而不是公开对话 报告说谎 更频繁。

通过弄清楚您的孩子是否故意欺骗您，您可以更有效地定位您的回答。 从www.shutterstock.com

其次，与孩子讨论情感和道德情景。 这种“情感指导”支持儿童理解谎言何时最有害，他们如何影响他人，以及他们自己在撒谎时的感受。 孩子越来越多 期待自豪 说实话，父母可以强调真理的这些积极方面。

第三，确保谎言真的是谎言。 非常年幼的孩子倾向于融合现实生活和想象力，而年龄较大的儿童和成年人经常记住彼此不同的论点。 如果孩子报告身体或性虐待，这些指控必须 时刻 被调查。 通过区分是否故意欺骗，父母和教师可以有效地针对他们的反应。

孩子躺在发育正常

说谎是发育正常的，也是其他认知技能发展的重要标志。

如果说谎是持久的并且损害了孩子在日常生活中有效运作的能力，那么值得咨询心理健康专家或医生。

但在其他情况下，请记住说谎只是孩子学会驾驭社交世界的一种方式。 关于说实话的公开和热烈的讨论最终应该有助于减少孩子在发展时的谎言。

作者简介

Penny Van Bergen，教育心理学高级讲师， 麦考瑞大学 和儿童早期高级讲师Carol Newall， 麦考瑞大学

这篇文章最初发表于 谈话。 阅读 原创文章.

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