父母可以整天唱歌。 Jose Luis Pelaez Inc./盖蒂图片社
1.什么是音乐教育？
在音乐上育儿 这是我描述父母将音乐用于许多非音乐性任务和目标时发生的情况的方式。 这些活动可能涉及日常事物或彼此更好地联系的方式。 例如，母亲可以唱歌以帮助提示孩子刷牙。 或者父亲可以使用播放列表使周六早上的家务事变得更有趣。 孩子们还可以通过视频会议与祖父母一起唱歌，以此加深他们的情感纽带。
这些只是让孩子们通过音乐体验世界的丰富方式中的一些方式。
2.您看到的最有趣的例子是什么？
我的研究项目中有几个家庭使用音乐来 帮助发展孩子的身份。 例如，一位母亲通过唱歌学到的匈牙利民歌，鼓励她的女儿弗朗西斯卡（Francesca）和她的祖父母在匈牙利的Skype上唱歌。
一对夫妇为他们的女儿玛吉（Maggie）整理了一个播放列表，以此来培养自己的身份，使她成为一个与白人父母在异族收养家庭中长大的非洲裔美国女孩。
这个家庭有意介绍了许多音乐家，包括许多非裔美国人，并谈到了熟悉音乐作为一种社会意义的重要性。
其他家庭则使用音乐进行过渡和仪式。 一位父亲为儿子乔尔（Joel）创作了几首歌曲，以帮助他度过就寝时间。 这些歌曲是他们每个人需要做什么以及连接快乐方式的线索。
另一个观察东正教犹太人的家庭在每天和每周的宗教活动和假期中都使用音乐。 例如，孩子们在家里和学校学习有关歌曲的知识 普林犹太节日，解释了庆祝活动的背景和意义。
3.父母在音乐上是否涉及正规音乐课程？
这取决于家庭。 父母通过正式课程以及在日常生活中让孩子参与音乐活动的原因可能不止一个。 我发现，在热情的旗帜或练习变得困难时，让孩子注册音乐课有多种原因可能有助于使孩子保持兴趣。
音乐课不仅涉及精通。 MoMo Productions /盖蒂图片社
父母应传达他们和子女的任何信息 希望和梦想 是音乐老师。 如果老师认为目标是让我的女儿成为青年乐队中的顶级小提琴家，而当我的目标是让我的女儿理解并接受可以熟练掌握一项困难的技巧时，可能会导致不匹配而导致四面沮丧。
没有一种正确的音乐交往方式，也没有一种最佳的音乐交往方式。 使用在线资料进行非正式学习，花时间通过一起听音乐或摇摆隔离检疫来探索儿童的音乐爱好-这些都是享受音乐并与之一起成长的方式。
就我个人而言，在音乐上做父母的目标是与我的四个孩子一起拥抱当今的经历，这些经历将帮助我们度过生活中的障碍，使我们成为一个家庭，并发展与他们一生在一起的技能和兴趣。
关于作者
丽莎·豪斯曼·库普斯，音乐教育教授， 凯斯西储大学
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