这是一个关于梦想家的故事,他坚信自己能够飞翔,尽管周围的人都对此持怀疑态度。在他的旅途中,他结识了形形色色的镇民,从中学习到了关于敏捷、风向和毅力的宝贵经验。最终,他发现,只要齐心协力、发挥创造力,不可能的事情也能变成可能。

在这篇文章中

  • 梦想家在追求梦想的过程中会面临哪些挑战?
  • 镇上不同的居民如何影响做梦者的旅程?
  • 做梦者在追求飞翔的过程中探索了哪些方法?
  • 如何通过协作实现梦想?
  • 在追求看似不可能的目标时,存在哪些局限性?

学会飞翔的梦想家

作者:丹·卡维基奥

克莱尔小时候,他和母亲常常花一下午的时间在附近的土地上散步。那里有凉爽翠绿的森林;有金黄色高草点缀的草地;还有可以奔跑嬉戏的缓坡。

她大部分时间都沉默不语,只有有话要说时才会开口。她从树上摘下松果,描述着包裹种子的褶皱。她找到了草原土拨鼠的洞穴入口。她看到了爪印,并用手指描摹着它们的轮廓。

克莱尔全神贯注地听着,质疑着她的评论,并从中得出新的结论。他喜欢和她一起散步——最重要的是,因为那些故事。


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风的故事

其中有四个故事他格外珍爱——关于四方之风的故事。他觉得这些故事是母亲自己编造的,因为它们仿佛蕴含着某种私人信息。

“风已经环游世界,”她告诉他,“它们见证了每一个男孩、女人和男人的生活。它们一年到头都在飞舞,环绕着人们,传递着他们的谈话。风收集故事,然后,每年一次,它们汇聚在一起。”

“在哪儿?”男孩低声问道,“他们在哪儿见面?”

“我想他们会在南北交界、东西交界的地方相聚。他们每年都会来这里,分享他们最精彩的故事。如果你仔细聆听,保持安静,”她继续说道,一边用手拢住耳朵,“你就能听到他们讲述的故事。”

克莱尔像他母亲一样,用手拢在耳边。在一片阳光明媚的开阔田野里,他们静静地听着。“他们在说什么?”他终于问道,手仍然放在耳边。

“东风在说话,”他母亲回答道,全神贯注地聆听着草丛沙沙作响的声音。“我想它在讲述一个关于学会飞翔的人的故事。”克莱尔放下手,兴奋地提高了音量。“哦,快告诉我。求你了——我想听这个故事。”

梦想家

于是他的母亲挺直身子,牵着克莱尔的一只手,开始领着他沿着小路走去。

“从前有个爱做梦的人,”她开口说道。然后她转过身,说道:“至少,东风是这么告诉我的。这个爱做梦的人整天待在家里,梦想着去做各种奇妙的事情。他梦想着建造东西,然后他就把它们建造出来。他梦想着唱歌,然后他就把它们唱出来。他做的大多是玩具,他唱的也大多是欢快有趣的歌。所有认识这个爱做梦的人都喜欢他——即使他们觉得他有点古怪。”

有一天,这个爱做梦的人做了一个特别奇妙的梦,一直萦绕在他的脑海里:他梦见自己会飞。虽然是梦,但感觉却几乎像真的一样。他仿佛能感觉到自己像雄鹰一样翱翔,像蝴蝶一样翩翩起舞。这个梦他做了好几天。然后,他决定去尝试一下。

做梦者冲出家门,径直奔向村广场。他来到镇中心,抓住一根粗绳,用力一拉。镇上的钟声顿时响起,召唤全镇居民来到广场。待全镇居民都到齐后,做梦者站在一个箱子上,宣布道:“我敲响钟声,是因为我梦见了一件奇妙的事。我梦见自己会飞了。”

人们面面相觑片刻,脸上浮现出笑容。接着,他们先是低声大笑,然后笑声越来越大。一两分钟后,全镇的人都捧腹大笑,笑声震耳欲聋。“梦想家,”有人拍了拍那人的背说,“你这次真是太厉害了!这主意太绝了!想想看——一个人飞起来了!就像鸟儿一样!”

镇上的人们就这样议论了一会儿。等他们稍微平静下来后,做梦的人又开口了。“这确实有点滑稽,”他承认道,“但这是我做的梦,它一定有可能实现。有人能帮我学会飞翔吗?”

人们皱起了眉头。这当然是个幽默的想法,但这位梦想家却是认真的。

“梦想家,”其中一人说道,“如果我们注定要飞翔,难道你不认为我们会被赋予翅膀吗?”

所有人都嘲笑这件事——这明明是显而易见的。但梦想家却不肯放弃。

“只要我能梦想,就能实现,”他说。“难道没有人能帮帮我吗?”

这时,人们已经厌倦了这个傻瓜的想法。

“听着,”他们说,“这不可能。你迟早会发现的。”然后他们就继续忙自己的事了。

于是,做梦者独自在广场上站了一会儿。他想再摇一次钟,希望能说服人们帮助他。但他意识到没有人感兴趣。于是,他走回家,收拾好行囊,离开了小镇,去寻找一位老师。

寻找飞行

他走了许多天,来到另一个小镇。这个小镇更小,人口也更少。虽然镇中心的广场不大,却有一口巨大的铜钟和一根结实的绳子。做梦的人知道该怎么做。他走到绳子前,轻轻一拉,铜钟便响了起来。镇上的人们纷纷从屋里涌出来,来到广场上。

这次做梦的人不用站在箱子上了,因为队伍小了很多。“镇上的人们,”他说,“我是一位远道而来的访客。我来这里是为了学习如何飞翔。”人们彼此对视了一会儿,然后开始微笑。接着他们笑了起来,但笑声不如之前那么响亮。

“先生,”其中一人说道,“飞行是一个美好的梦想。但这不可能。人太重了,而且地面离我们的脚太近。飞行不适合人类。”

做梦者摇了摇头。“我梦到了,所以它一定有可能,”他说。“这里难道没有人能帮帮我吗?”

又有人上前一步。“梦想家,”他说,“飞翔是不可能的。但我们镇上的人学会了一种轻盈快速的奔跑方式,让人感觉几乎像在飞翔。这已经是你能体验到的最接近真正飞翔的方式了。如果你愿意,我们很乐意教你这种奔跑方式。”

于是,做梦者同意了。他在镇上待了几天,学习如何让双脚有力而敏捷地在地上奔跑,有时感觉就像在飞翔。但这并非他梦寐以求的。学会这样奔跑后,做梦者感谢了镇上的人们,然后继续沿着道路前行。

上移动

过了一会儿,他来到另一个小镇。这个小镇比上一个还要小,只有一口小铃铛,铃铛上系着一根细绳。他摇响了铃铛。人们三三两两地从家中出来,来到镇中心的广场,看看发生了什么事。他环顾四周,只见这里聚集着一些人。

“镇上的人们,”他说,“我来到你们的镇上,是因为我想学习飞翔。我镇上的人说这不可能。上一个镇上的人也说这不可能,但他们教会了我跑得飞快,有时感觉就像在飞一样。现在我来到你们这里,因为我梦想着自己真的可以飞翔。既然我梦想过,那就一定可以。”

人们彼此对视,脸上浮现出笑容,但这次他们没有大笑。“梦想家,”他们说,“你的梦想非常崇高。我们也曾渴望飞翔,但我们发现这是不可能的。我们的身体根本不适合在空中生活。不过,”他们补充道,“我们学会了像你一样飞奔。我们也学会了倾听风的动向,感知气流的变化。我们学会了在最高的山峰上飞奔,然后在下方气流最强劲的时候纵身跃下。这样,我们就能飞翔几秒钟。”

做梦者思索着他们的话。“我梦见的不是飞行,”他说,“但我很想学习你们的这项技能。”于是,他在镇上待了几天,学习如何辨别风向,如何从最高的山丘上纵身跃下。有好几次,他感觉自己仿佛真的在飞翔,但仅仅几秒钟后,他又迅速地落回地面。

“这不是我梦想中的旅程,”他最后对人们说道,“我很感激你们教给我的一切,但我必须离开,去寻找我此行的目的。”

人们点头表示支持。“除了鸟类和昆虫之外,真正的飞行是不可能的,”他们说。“但我们祝你寻找之旅一切顺利。”

终于飞起来了

那人离开了小镇,沿着公路走了好几天。这里地处偏僻,十分寂静,看不到任何村庄。

“我得返回吗?”他自言自语道,“这附近难道就没有会飞的人吗?”但他随即想起了自己的梦,又一次感受到了飞翔的感觉——他像一团乳草般轻盈,像一只蓝鸟般快乐。

做梦者又走了好几天,沉浸在五彩斑斓的遐想中。最后,道路穿过一片广阔的田野,在那里,在远处,他看到了一些奇怪的东西。

那东西看起来像个大风筝。风筝下面有个男人,正拖着它在地上走。他快步走过去,发现一个女人坐在地上,脸涨得通红,显然是累坏了。

“夫人,”做梦者开口道,不知该说什么,“您似乎遇到了困难。”

女人叹了口气。“就是这个,”她指着那个巨大的装置说,“我弄不好它。”

做梦者好奇地打量着那东西。它看起来确实像一个巨大的风筝——有一个木架,上面覆盖着一大块布料。风筝似乎已经有些破旧了。“它是做什么用的呢?”做梦者问道。

女人又叹了口气。“哦,这听起来可能很傻,但这可是我一直以来的梦想。你知道,我一直想要一双翅膀。我跟别人说的时候,大家都笑得前仰后合,不过笑完之后,有些人还好心地给了我一些建议:翅膀要多轻,里面的骨架要多结实——诸如此类。最后,我学到了足够的知识,把它做出来了。”她指了指自己的发明。“有点像个巨大的翅膀。但我没办法让它飞起来。”

做梦者微微一笑,握住女人的手。“我可以试试吗?”他问。她满怀希望地点了点头。他们一起把翅膀抬到最高的山丘上,绑在做梦者的背上。做梦者开始奔跑,速度比以往任何时候都快;他轻盈地在山顶上跳跃,仔细聆听着气流的动静。当他到达山脊边缘时,做梦者将翅膀迎着气流,纵身一跃,跳得比以往任何时候都高,然后,一切都归于沉寂。他飞了起来。

女人从下面发出了一声欢呼。“你在飞!”她一边喊着,一边在他下方飞驰。“你在飞!”

梦想家乘着洋流俯冲而下,又攀升而上,飞翔了五分钟,如同他梦寐以求的鸟儿一般。当风最终停歇时,他顺着洋流滑回了地面。

“我的朋友,”他说,“你教会了我两件事。第一,没有什么是不可能的。第二,我们生来就应该飞翔。”然后,他用剩下的下午时间教她如何奔跑、跳跃,以及如何聆听风的声音。

文章来源

沙中花园:一个关于寻找答案和发现奇迹的故事
作者:丹·卡维基奥。

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关于作者

丹·卡维基奥丹·卡维奇奥是一位初次出版作品的作家,他在大学期间开始写作,并于1993年毕业于布朗大学。以上内容摘自他的第一本书《沙中花园》(Gardens From The Sand),©1993,由哈珀·柯林斯出版社出版。您可以通过他的咨询公司联系到丹: http://www.coloradocounseling.com

文章概要

这个故事强调,坚持不懈和团队合作能够将梦想变为现实。那些追求远大目标的人应该保持开放的心态,乐于向他人学习,同时坚守自己的愿景。

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