现在是时候认真审视一下我们的孩子需要学习哪些关于金钱的知识了。每一代父母都怀揣梦想，努力工作，积攒财富，希望他们的孩子能够比自己拥有更美好的生活。直到最近几年，美国人均购买力的稳步提升使得大多数人都能实现这个梦想。
然而，学校教育和大多数家庭仍然忽视了理财教育。或许在美国历史上，下一代将首次面临这样的局面：良好的金钱观和管理技能将成为必修课程。
爱你做什么
青少年时期是尝试各种工作的最佳时期，那时还没有压力去积累稳定的简历或养活自己。青少年时期，我尝试了各种各样的工作。我铲过雪，耙过落叶，在高尔夫球场当过球童，在保龄球馆摆过球瓶等等。每份工作我只做了几周就离开了，因为我每次都去找自己更喜欢的工作。最终，15岁那年，我在一家餐馆找到了一份工作，洗碗、倒垃圾、扫地。我喜欢那里的工作，主要是因为我感觉自己被认可。高中毕业离开餐馆时，我已经晋升为快餐厨师了。
教导孩子工作中蕴含乐趣，它不必是苦差事。仅仅为了钱而工作注定是得不偿失的，无论你挣多少钱。
给予零用钱
零用钱能让孩子有机会培养理财责任感。父母应该设定明确的金额、支付时间，并明确孩子需要提供的服务。制定明确的协商时间表，以便日后讨论增加零用钱的问题。清楚地说明哪些东西你会继续为孩子提供。这其实和任何负责任的雇主对员工的要求并无二致。按时支付零用钱，拒绝孩子预支或借贷的要求。切勿因为与零用钱协议无关的事情而扣发零用钱作为惩罚。
鼓励孩子随身携带钱，这样他们就可以买自己想要的东西，而不用在去商店购物时总是求你买东西，从而教会他们理财。
销售和储蓄
孩子们天生就是推销员。然而，到了青少年时期，同伴压力和寻求认可变得过分重要，这种与生俱来的销售能力似乎就消失了。鼓励孩子们努力赚取自己的收入。让他们明白，所有收入都来自销售，掌握销售技巧是他们未来经济独立最重要的技能。
把收入的固定比例存起来，是购买一件价格超过你一次性收入的物品的唯一方法。只要你的孩子具备基本的数学基础，他们就能理解这个道理。显而易见，如果你总是把收入全部花掉，就永远无法致富。但仅仅理解是不够的，还需要实践。要让孩子们明白，学会储蓄是拥有任何想要的东西的途径。大多数银行都大幅提高了储蓄账户的最低余额要求。虽然储蓄比以往任何时候都更加重要，但开始储蓄却比以往任何时候都更加困难。因此，在你孩子积累到足够的存款，可以在银行开设自己的账户之前，由你来代为保管他们的储蓄账户或许是个不错的选择。
关于储蓄，另一个重要的道理是：钱只有花出去才有价值。因此，储蓄的目的不仅仅是积累更多的存款，更是为了拥有购买自己想要的东西的自由。你可以引导他们选择一件自己想要的东西，鼓励他们为此存钱，等攒够钱后再去购买，以此来教导他们这个道理。
货币的价值
美国人平均每年观看电视1,550小时，收听广播1,160小时，并看到近40,000万条广告。这些广告的赞助商希望我们相信，把钱花在他们提供的产品或服务上就能解决问题，改善我们的生活。
金钱只能用来购买东西，它永远无法取代健康的身体、令人满意的工作和良好的人际关系。要让你的孩子明白，有些东西比金钱更有价值。要教导他们用财富以外的标准来评判他人。
犯错误
虽然这可能会让你感到沮丧，但你的孩子很可能和你的价值观不同；因此，他们想买的东西也会和你不一样。由于他们处理的金额不大，所以即使犯了错，也不会造成太大的损失。只要损失不大，犯错也是学习的好机会。
很难指望教育体系能教会孩子有效的赚钱和理财技能。教导孩子理解理财所需的技能，或许与接受良好的教育同样重要。
本文经许可摘录自
“金钱是我的朋友”
作者：菲尔·劳特。
关于作者
菲尔·劳特在过去15年中，在全球各地举办研讨会。他是世界顶尖的金钱心理学导师。1979年，他出版了畅销书《金钱是我的朋友》，该书已被翻译成15种语言，使人们开始关注个人思想、态度和感受与其银行账户之间的联系。菲尔的联系方式是：邮政信箱8269，辛辛那提，俄亥俄州 45208。访问他的网站： www.phillaut.com
