新的研究表明，人格特质是在花时间在一起的学龄前儿童中的“传染性”。
该研究发表于 人格与社会心理学杂志，暗示着环境 - 而不仅仅是基因 - 塑造了个性。
密歇根州立大学心理学副教授兼共同研究者詹妮弗·瓦特林·尼尔（Jennifer Watling Neal）说：“我们的发现，即人格特质在儿童中是”传染性“的，在人们根深蒂固，无法改变的常见假设中飞行。的研究。 “这很重要，因为有些人格特质可以帮助孩子在生活中取得成功，而其他人则可以阻止他们。
研究人员研究了整个学年的两个学前班，分析了一个三岁小孩和一个四岁小孩的人格特征和社交网络。
玩伴外向或勤奋的孩子随着时间的推移变得与这些同伴相似。 然而，玩伴过度而容易感到沮丧的孩子并没有承担这些特殊的特征。 这项研究是第一次在幼儿中研究这些人格特征。
研究共同研究者，心理学副教授艾米莉·杜宾（Emily Durbin）表示，孩子们对彼此的影响比人们认识到的要大。
杜宾说：“父母们花费大量时间试图教孩子耐心，做个好听众，不要冲动。 “但这不是他们的父母或他们的老师影响他们 - 这是他们的朋友。 事实证明，三四岁的孩子正在变身。“
Sumber: 密歇根州立大学
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