一项研究中的年轻人讨论了留给自己设备面对未来的感觉。 （存在Shutterstock）
年轻人现在完全沉浸在数字时代的旋转之中 在他们周围和内部.
这是人类世的时代 - 人类的时代，其中技术世界观和人类工具在重塑地球及其人民方面占据中心位置。 这也是一个时间 1.8亿青年 与人类历史上最大的一代10到24岁的人 50年龄以下世界人口的30％.
近三十年来，我一直在研究年轻人的生活。 我感兴趣的是今天年轻人的生活方式，当时我们的星球已经变得脆弱了 消费趋势与大规模生产的增长密切相关 通过技术实现。
数字技术过于频繁地被用于学校，其使用和指导政策没有考虑长期 环境的，健康或道德影响：今天，公平问题已经超越了担心较贫穷的孩子没有设备 如果富裕的开发商正在培养无技术儿童，那么就要努力解决这个问题.
专注于全球南方的研究人员强调了如何 技术的获取受到商业利益的驱动，有关结果的数据是由盈利的人产生的。 那些关心青年的人必须找到新的方法来确定青少年在沉浸在数字技术中是否有任何潜在的好处 - 特别是因为 分配更多技术的干预措施可以复合而不是消除现有的不平等.
和我的 Young Lives研究实验室团队 总部设在约克大学，我进行了一次 通过分析我们从加拿大，澳大利亚和苏格兰的年轻人（年龄185-16）收集的24叙述账户，对青年和数字时代进行了为期五年的研究。 从这些账户中，我很清楚他们并不认为技术就是这样 它曾经被认为是幸福的灵丹妙药.
留给自己的设备
今天，当数字监控比以往任何时候都高时，学习就会空洞化，a 隐私和监视滥用的浅薄 从一个 失去珍爱的人际关系.
年轻人说，数字工具和生活方式正在变得面目全非。 他们生活在一个深刻的现代技术悖论中，并留给他们自己的设备（原谅双关语）来解决它。 他们担心数字媒体对他们所观察的孩子所做的事情。
Naomi，一位青年参与者，强调了一种脆弱感：
“他们的大多数应用程序和社交媒体应用程序都面向我们的年龄组，因为我觉得你可以做到最多...我不知道为什么，感觉他们想让我们做损坏。 我不知道他们是谁，但我觉得我们只是最脆弱的人群，他们可以让他们进入，并让他们尽可能多地从我们身上获取利益。“
地球静止不动
作为我们青年研究的一部分， 我的合作者Ron Srigley 设计并分析了一项调查，即青少年在没有电话的情况下生活一周。 罗恩的章节 数字时代的青年：悖论，承诺，困境 报告了这一实证调查的结果。
青年描述了人与人之间的联系，寻找更多的自由和专注，并有机会考虑生活在手机，应用程序和媒体上的道德和道德问题。 一条评论是典型的：
“我的妈妈觉得我没有手机很好，因为我在说话的时候更加关注她。”
一位年轻人注意到，只是“走廊里的陌生人走路，或者当我在街上经过他们”时，几乎每个人都在我能与他们进行目光接触之前“取出电话”。
一些年轻人建议，如果没有电话，他们就没有信心解决基本问题或担心他们的安全：
“信不信由你，我不得不走向陌生人，问问现在几点钟。 老老实实地问了我很多勇气和信心。“
“另外我不喜欢没有手机让我有点害怕的是，如果有人要攻击我或绑架我......我真的不会在任何位置为自己寻求帮助......”
青年报告了对即时在线连接缺失的急剧冲突感的高度认识。
一个人说没有电话的生活就像“地球静止不动”。
一个没有电话的实验要求年轻人在没有手机的情况下生活一周。 （jon asato / unsplash）, CC BY
升级到人
在“无电话实验”和其他深度访谈中，青少年表达了与手机相关的根深蒂固和被认可的连接，同时感到绝望 预感技术接管人的生命.
正如伊斯顿所说：
“我认为人类将成为新技术，公司将向人们推销升级产品。”
或者，正如派珀所述：
“技术正在快速发展是件好事，因为那时它可能会帮助一些人有一个好的理由。 但也有一个缺点......你如何控制它？“
一位年轻人预测公司将向人们出售升级产品。 （存在Shutterstock）
数字生活和健康
我们是否忘记了年轻人的情感，精神和身体健康？
我们研究中的年轻人要求成年人更好地关注数字时代影响青年福祉的各种方式。 他们展示了数字媒体如何 影响他们生活的各个方面，包括健康，教育和社会关系等.
更有意思的是，他们说如果我们愿意，就需要对年轻数字生活的深度和悖论进行新的分析 充分了解青少年健康.
作为我在研究中从青年人那里听到的结果，我现在就是 参与了一个关注青年和人类世界的全球研究网络。 这个网络正在调查现在年轻人的样子，以及年轻人在这个脆弱的时代如何驾驭健康。
该网络的研究人员已经与数字媒体的帮助联系在一起 - 同时引发了对这些工具诞生的技术和资本主义世界观的担忧。
是时候询问社会是否以及如何在人类世和数字时代支持青年健康。 为了做到这一点，我们必须吸引并倾听年轻人的意见。
关于作者
Kate C. Tilleczek，教授和加拿大研究主席，青年生活，教育和全球善， 加拿大约克大学
