芬兰的教育比其他许多经合组织国家更为公平。
FlickrEsko Kurvinen，CC BY
在考察世界范围的大规模国际研究和教育系统比较时，大家都在谈论芬兰。 芬兰似乎为全球教育树立了标杆。 外国教育专家，教师和教育政治家代表团涌向芬兰大学师范教育系和学校。 那么芬兰的教育怎么样呢，这是如此之好，为什么他们一直排在联赛榜首？
芬兰的孩子在学校的时间少于许多其他国家的孩子。 与其他经合组织国家相比，芬兰没有把大部分预算用于教育。 整合资金，教学时间和效果好，系统高效。
芬兰人常常被认为是一个信仰教育强大的国家。 在5.4万人的这个小树林国家，教育已经并且仍然占有重要地位。
其中一个基本原则是为所有居民创造平等的教育机会。 教育被视为每个芬兰人的基本权利。 教育在各个阶段都是免费的，但是在高中，学生必须自己购买教科书。
芬兰教育体系的基石是基础教育，也可称为“综合学校”。 所有7岁以上的儿童都必须参加16（等级1-9）。 关于将义务教育延伸到17年龄的政治辩论，在目前的经济形势下这是不可能的。
在芬兰，学校管理权力下放，没有学校督察。 实际上，家长们相信老师和学校，所以没有必要为了控制而执行外部的行政控制。
大部分芬兰学生选择离家最近的学校。 这是可能的和推荐的，因为学校之间的差异很小，教学质量也没有太大的差别。
芬兰综合学校相当统一，其主要目标是确保整个年龄组的平等机会。 义务教育的辍学率很低。 大规模的国际化教育成果研究，如 比萨 和 国际教育成就评估协会，一再表明芬兰综合学校的差异很小。
后综合教育是可选的，但大多数青少年在义务教育后继续学习。 他们可以选择两种主要类型的教育，高中和职业教育。 大约一半的年龄组选择义务教育后的高中， 另一半 职业道路。
芬兰的大部分学校都由市政府管理，由国家提供补贴，但在管理方面仍有相当的自主权。 私立学校的数量很少。 学校没有检查制度，对学校教科书的集中管理在1992被废除。
学校遵循芬兰国家教育委员会提供的广泛课程。 因此，教师的专业自由度相当大，被认为是本领域值得信赖的专业人士。
在芬兰社会，教师和教师教育课程历来具有很高的地位。 教师教育已转到1970s的大学，所有合格的教师都持有硕士学位，除了持有学士学位的幼儿园教师之外。 芬兰师范教育与具体的教师培训学校密切合作，将优质教学作为一种职业。
吸引学生参与教师教育项目并不困难。 在两次入学考试的帮助下，选择学生进行教师教育。 班主任课程是医学和法律领域最受欢迎的大学课程之一，只有5占所有申请者的百分比。
芬兰教育方式最重要的一点是，政治家，研究人员，教师和家长们对40几年来一直吹嘘同样的教育曲调：公平和平等的教育。
作者简介
Arja Virta是图尔库大学教师教育系历史和社会科学教育教授。 她的研究兴趣包括学与教历史与社会研究，历史素养，多元文化教育与师范教育。 Arja在教育历史和社会研究教师以及小学教师方面有着长期的经验。 她是教育部教师教育司司长，教育学院教育副院长。 她目前还是国际历史教学法学会副主席。
KristiinaHeikkilä，博士和兼职教授，是一位长期的芬兰教师教育家。 她一直在芬兰图尔库大学教授班级和学科教师十六年以上。 克里斯蒂娜目前在教师教育部担任双重角色，既担任教育部高级讲师，主要从事教学实践，并担任教师教育部副主任。 她的研究兴趣包括教育领域的一般教学，交流，对话，授权和领导以及教学实践和教育出口的发展。
披露声明： 作者不工作，咨询，拥有任何公司或组织的资金，或从本文中受益的任何公司。 他们也没有相关的联系。
推荐图书：
错误的统治：私有化运动的恶作剧和对美国公立学校的危害-黛安·拉维奇（Diane Ravitch）。
错误的统治 开始的地方 伟大的美国学校制度的死亡与生命 继续，提供了反对私有化和公共教育的更深入的论据，并逐章细分，提出了可以采取哪些措施来维护和改进私有化的计划。她阐明了美国教育的正确之处，政策制定者如何未能解决教育失败的根本原因，以及我们如何解决它。
点击这里 获取更多信息和/或订购这本书在亚马逊。
