关于孩子们是否在暑假期间失去学习的研究很复杂。 Monkey Business Images / www.shutterstock.com
关于夏季对学生学习影响的新闻报道，新闻往往很糟糕。
例如， 经济学人宣称 在2018：“漫长的暑假对孩子们来说是不利的，尤其是穷人。”
本篇 标题 是如何描绘夏季损失的典型代表。 夏天已经被看作是孩子们的时代 失去 多达一个月的学校学习.
几乎是50,000媒体故事 夏季学习 - 例如经济学人的学习 - 出现在2018中。 该消息也会影响政策。 立法者介绍 293州议案 与2017中的夏季编程有关。 这些法案以多种方式处理暑期学习 - 来自a 否决缅因州法案 试图建立一个“夏季成功计划基金” 加州法案 这使得学前课程和课后计划的30％资金最多可用于夏季学习。
尽管儿童在夏季失去学习似乎已达成共识， 布鲁金斯学会的2017报告 表明夏季学习的研究实际上是混杂的。
另一个 2018分析 发现每年夏天在二年级和九年级之间学习失败的证据，但结果 差别很大 从一项研究到下一项研究。
这导致一些研究人员 - 像 me - 以 题 如果夏天失去甚至发生。
使用当前的，具有全国代表性的数据，我试图确定一个问题有多大是夏季学习损失。 我专注于小学生。
这是我发现的：
1。 大多数孩子不受影响
我的学习使用 国家数据 这表明，总的来说，夏季学习损失的问题被夸大了。 具体来说，只有7％的学生在幼儿园和一年级之间的暑假中失去相当于一个月的学年阅读学习和9％的数学学习。 在二年级之前的夏天，读数增加到15％，数学增加到18％。 这表明大多数青少年没有经历夏季学习损失。
事实上， 我的研究 建议大多数孩子在夏天获得或保持他们的技能。
2。 损失不是长期的
我也想知道在夏天滑倒的孩子是否会在小学期间留下来。 使用国家数据，我的研究结果表明，到四年级结束时，夏季滑坡和获胜者差别不大。 例如，在二年级之前的夏季滑雪儿童的平均得分与数学的0.04点和两年后读取的0.12点相差异。
3。 最强的学生失去了最多
我也很想知道是否有可能弄清楚哪种学生特征和背景因素与夏季学习损失有关。 你可能会预测 - 正如我所做的那样 - 夏天之前技能较弱的孩子在夏天会更容易失去。 你会错的 - 就像我一样。
实际上，在夏季开始之前，阅读或数学成绩较高的孩子更有可能经历夏季滑坡。
4。 夏天的“功课”并不那么重要
您也可能会认为，在夏季定期进行数学，写作或阅读的学生将在夏季掌握更多知识。 总的来说，情况并非如此。 例如，78％的获胜者父母和79％的滑块父母经常向孩子读书; 大约一半的人经常写作活动。
唯一的例外是，更频繁地自我阅读的孩子在一年级和二年级之间阅读的可能性较小。 这是基于 我的学习 这表明71.44％的获胜者父母报告说他们的孩子经常读自己，相比之下67.81％的滑子父母。
5。 让他们玩
所有这一切并不是说暑假没有给孩子带来风险，因为它确实如此。 但是，如果我担心夏季休息对我的孩子造成的威胁，那就不会是夏天的损失。 我会更加关注 研究 这表明孩子们 增加更多的重量 整个夏天都比他们在学年期间做的多。
我与父母或教育工作者没有争吵，他们希望孩子们在夏天读书或学习数学，以保持学术上的敏锐。 但是让我们确保他们可以去外面玩，这样他们就可以保持体形。
关于作者
Abel J. Koury，高级研究员， 美国俄亥俄州立大学
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