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大声朗读是一项与孩子睡前故事的舒适舒适相关的活动。 当然，从格拉夫洛（Gruffalo）到爱丽丝（Alice）的孩子们的经典著作都是在明知的情况下产生的，那就是，当他们开始阅读时，很可能会长大成人。 大声朗读给他们的孩子.
有充分的文件证明了对孩子大声朗读的好处。 研究人员发现 被认为是“更可能享受牢固的人际关系，更专注的焦点以及更强的情绪适应能力和自我控制能力”的孩子。
毫不奇怪，美国儿科学会 建议 给孩子们大声朗读。 社会学家甚至将其用作生活前景的最重要指标之一。
但是，如果大声朗读对我们如此有益，为什么它主要成为童年的保护区？
默读如何接管
当然，并不总是这样。 作为《华尔街日报》的儿童读物评论家梅根·考克斯·古登（Meghan Cox Gurdon）， 指出自从10世纪书面文字问世以来，“读书就是大声读书”。
即使无声阅读变得越来越普遍，它也与英国文学教授阿比盖尔·威廉姆斯（Abigail Williams）所说的并存。 “公共”和“社会”阅读形式 进入19世纪只有当大众媒体的声音通过广播和电视机进入家中时，阅读才作为成年人之间共享的公共活动特别开始减弱。
孩子并不是唯一受益于阅读的孩子。 罗伯特·内斯切克/ Shutterstock
但是，正如书本本身所揭示的那样，大声朗读可能不仅仅是社交性的。 它可以是深深的诱人，结成亲密的以及公共的纽带。
阿扎尔·纳菲西（Azar Nafisi）关于女性生活和革命后伊朗文学老师的回忆录，《德黑兰的读书洛丽塔》（2003年），讲述了曼娜和尼玛的学生，他们“在很大程度上因对文学的共同兴趣而坠入爱河” 。 如果对文学的热爱使这对夫妇在一起，那就是在大声朗读，巩固了他们之间的关系。 他们大声朗读的单词为他们摆脱单词的困难提供了一个安全的空间。
同样，在曼斯菲尔德公园（Mansfield Park，1814年）中，简·奥斯丁（Jane Austen）大声使用朗读作为主角范妮·普赖斯（Fanny Price）和她最近宣布的求婚者亨利·克劳福德（Henry Crawford）之间关系的重要转折点。 当亨利大声朗读聚集的集会时，他的技巧和敏感度使范妮被迫坐起身来，尽管她自己也听着。
她一针一线地扎根于她的针线，一开始便全神贯注，最终落入膝盖上。“最后……为避免整日躲开他而显得如此狡猾的眼睛转过头，盯着克劳福德，盯着他呆了几分钟，不久，景点就吸引了他，直到景点吸引了克劳福德，她的书被关闭，魅力被打破了。”
坚持不懈的重复使摄政厅里的东西变得很热闹。
阅读作为诱惑
在其他地方，大声朗读超出了这种（最终不成功）的追求。 剧透警报：克劳福德（Crawford）放弃了与范妮（Fanny）的机会，并与她（已婚）表弟（天哪！
在伯恩哈德·史克林克（Bernhard Schlink）的《读者》（The Reader，1997）中，朗读加深了叙述者迈克尔和他更年长的情人汉娜之间的关系，后者在2008年由大卫·克罗斯（David Kross）/拉尔夫·菲恩斯（Ralph Fiennes）和凯特·温斯莱特（Kate Winslet）改编的电影中饰演。
无论是让迈克尔步入正轨，还是出于纯粹的个人利益，汉娜都坚持要求迈克尔在做爱之前先读给她听。 直到很久以后，迈克尔和读者才发现汉娜有两个秘密（剧透警报）：她是前集中营的警卫，她是文盲。
在这里，大声读书不仅是热身活动，而且是亲密的“读书，洗澡，做爱和彼此躺下的仪式”的组成部分。 阅读使这两个截然不同的人在身体和情感上团结起来。 很久以后，当汉娜因战争罪被监禁时，迈克尔继续从远处读给她听。 他发送的录音最终使她学会了阅读自己。
其中一些关系的不幸命运表明，大声读书并不是以后幸福快乐的单程票。 但是这些场面确实显示出其深刻的感性。 根据《华尔街日报》儿童读物评论家古登（Gurdon）的说法， “在这种逃亡的交流中拥有不可思议的力量”.
古登还建议，在形象和字面意义上，大声朗读“具有惊人的能力使我们彼此接近”。 孤独阅读将我们带入自己的生活–产生夫妻在床上翻阅和熄灭灯光之前在床上阅读自己书本的陈旧形象–大声读书是一种共同的经验。
大声朗读需要更长的时间，但这是重点。 慢读是感觉读。 相对于现在的有声读物，无论对于成年人还是儿童，其牢固地构成文化景观的一部分，大声朗读具有响应性，直觉性和体现性。
读者还是观察者，可以根据提示调整手势，面部表情和语调。 听众当然也观察到，他们的注意力集中在他们之前或旁边的人。
在几个月的锁定后对话逐渐消失，并且没有餐馆，博物馆和电影院有一段时间了，值得记住的是，在（书本）封面下仍然可以找到学习和浪漫的感觉……只要我们大声读出单词。
关于作者
儿童文学与童年文化教授Kiera Vaclavik 伦敦玛丽女王大学
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