青少年离开Facebook的社会影响是什么?
许多青少年已停止使用Facebook,而是倾向于使用像Instagram这样的图像共享平台。
(Alex Iby / Unsplash)

多年来,Facebook的规模和影响力以惊人的速度增长。 但 最近的报道 表明它对用户的控制 - 特别是在发达国家 - 可能正在削弱。

在全球范围内,随着发展中国家的更多人联系,Facebook的用户数量继续稳步增长。 在美国,三分之二的成年人使用Facebook,但这个数字有 在过去的两年里没有改变。 特别是,使用Facebook的美国青少年人数正在下降。

根据无党派的皮尤研究中心, 71%的美国青少年在线使用Facebook 在2015中。 现在, 只有一半的人说他们这样做。 在那些留下的人中,越来越多的人似乎在努力 尽量减少Facebook的使用即使他们对Instagram等其他社交媒体平台的使用似乎也在增加。

作为研究“数字鸿沟”的研究人员,我担心互联网的使用方式因群体而异,以及这些差异是否会对社会产生重大影响。


内在自我订阅图形


为什么这种转变很重要?

人们对Facebook提出了许多担忧:它是 上瘾,它收集(和分发)太多的个人数据 它滋生了 嫉妒和抑郁。 可以理解的是,Facebook的出现对一些人来说是一个愉快的前景。 但随着行为的任何转变,都会有赢家和输家 - 还有一些惊喜。

从Facebook转移到其他社交媒体非常重要,因为每项服务都允许或鼓励其用户做不同的事情。

Facebook提供可以共享的各种类型的数据 - 链接,文本,照片,视频等。 它提供非常广泛的功能。 它通常用于简单的人际交流,但也有助于形成讨论组,分享新闻和组织活动。

尽管Facebook的角色存在争议 传播“假新闻” 该平台在向年轻人展示新闻方面发挥着重要作用。 有 证据表明 那些使用社交媒体获取新闻的人更有可能变得政治活跃。

相比之下,Instagram和Snapchat则专注于图像共享。 在这些平台上分享文本或链接或促进讨论并不容易。 虽然新闻和时事在他们的服务中都有特色,但他们没有中心角色。

富人离开Facebook

青少年使用Facebook似乎是 富裕的青少年中跌幅最大 在美国,正在被Snapchat和Instagram等其他社交媒体服务取代。 虽然我们对原因并不十分了解,但基于阶级的沟通模式变化引发了对其更广泛的社会后果的质疑。

与其他社交媒体工具相比,考虑到Facebook使用的所有潜在积极因素。 它具有更广泛的表达工具和功能。

It 让熟人彼此保持联系,帮助非正式的网络,并组织政治和社会团体。 富裕的青少年离开Facebook,他们将不再受益于这些工具。

另一方面,如果未来的权力和影响力依赖于那些富裕的青少年,并且他们退出Facebook,那么社会正在分裂可能是另一种方式,更富裕的人寻求更独特的网络方式。

Facebook的算法确实倾向于将用户主要暴露给他们最接近的人的生活和兴趣,但仍然提供了一个窗口,不时地进入更远的其他朋友的生活。 通过离开网络,富人可能会失去一种了解不幸者生活的方法。

视频是新文字

同样值得研究从共享文本转向共享图像和视频的更广泛的社会和教育影响。

当互联网首次被广泛采用时,电子邮件和在线讨论论坛基本上以文本为基础,提高了日常读写能力。 然而,渐渐地,在线通信中使用的文本量已经下降。

例如,平均推文就在附近 50字符长,尽管Facebook提供了多种互动方式, 发布视频可以提高其他人看到它的可能性,鼓励从那里的文本转移。 除了可选的主题标签,发布到Instagram和Snapchat的图像可能根本没有附带的文本。

当然,图像和视频制作都有自己的“文学”,视频可以成为政治和社会变革的有效沟通方式。 然而,这种从文本中转移的可能会产生意想不到的副作用,即消除不良社交媒体用户的负担。

早期的研究人员认为,通过互联网进行基于文本的交流可以让社会地位较低的人参与讨论和辩论 更平等的基础因为读者无法通过性别,种族或社会阶层来判断海报。 当然,现在,社交媒体资料通常会为读者提供种族和性别以及其他社交线索的指示,从而削弱这种影响,但基于文本的消息仍然可能比视频更有效地跨越阶级障碍。

同样重要的是要考虑制作旨在使用不同媒体产生社会影响的信息是多么容易。 使用智能手机轻松创建基本视频消息,但如果您想使用编辑,灯光,声音设计和其他说服技巧,它可以拥有更陡峭的学习曲线(和设备成本)。 在视频中隐藏性别,种族和阶级等状态指标要比在文本中隐藏起来要困难得多,这使得那些歧视(无论是有意识还是无意识)忽略或淡化视频消息的人更容易。

未来

所有人都可以使用视频工具和技术。 由此带来的风险是,以视频为中心的社交媒体环境将主要由人们分享视频和照片,以便轻松,简单地进行人际交谈。 这可能会留下商业力量,更好地主宰在线公共视频领域。 教育工作者可以帮助年轻人了解社交媒体,并学习如何更有效(和安全)地使用它。

学者,教育工作者和政策制定者努力跟上人们在线行为变化的速度。 随着社交媒体成为人们彼此沟通和与世界沟通的最重要方式之一,我们必须就我们彼此理解的方式以及社会群体之间权力平衡的可能变化进行更细致的对话。

我们应该问的一个关键问题不是讨论社交媒体(或社交媒体公司)的好坏,而是一个关键问题:不同的群体如何以不同的方式使用社交媒体?这些差异如何影响社会? 我们需要学习很多东西。谈话

关于作者

David R Brake,研究员和教育家, 阿尔伯塔大学

Sumber asli artikel ini dari 谈话。 巴卡 artikel琥珀.

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